下到地面生活的森林古猿,逐漸用后肢________,前肢________,并逐漸學(xué)會(huì)了________簡單的工具。久而久之,臂和手越來越靈巧,________越來越發(fā)達(dá)。同時(shí),還產(chǎn)生了________,使相互之間更好地交流和合作。

直立行走    解放出來    制造    大腦    語言
試題分析:在距今約1000萬年~2 000萬年前,古猿主要分布在熱帶和亞熱帶的森林里,像現(xiàn)在的黑猩猩那樣,過著以樹棲為主的生活,后來隨著氣候逐漸向干燥寒冷 轉(zhuǎn)變,大片的森林變成了稀樹草原,使古猿的生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,由于古猿的適應(yīng)環(huán)境的能力有差異,從而產(chǎn)生了分化,大部分古猿滅絕了,有一部分古猿從森林邊緣退向深處,繼續(xù)過著樹棲生活,逐漸演化成了現(xiàn)代的類人猿,下到地面生活的那一部分森林古猿,由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,逐漸能夠直立行走,一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展,上肢解放出來,臂和手逐漸變得靈巧,能使用和制造工具,久而久之,人類祖先的雙手變得越來越靈巧,大腦也越來越發(fā)達(dá),在這個(gè)過程中,它們還產(chǎn)生了語言和意識(shí),逐漸形成了社會(huì),就這樣,經(jīng)過極其漫長的歲月,古猿逐漸進(jìn)化成人類。
考點(diǎn):人類的起源。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是熟記人類的起源和進(jìn)化過程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

達(dá)爾文
達(dá)爾文
 是進(jìn)化論的建立者.他認(rèn)為,人類和現(xiàn)代
現(xiàn)代類人猿
現(xiàn)代類人猿
的共同祖先是森林古猿;下到地面生活的森林古猿,由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展,
肢解放出來,臂和手逐漸變得靈巧,能使用和制造
工具
工具

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科目:初中生物 來源: 題型:

下到地面生活的森林古猿,逐漸用后肢
行走
行走
,前肢
解放出來
解放出來
,并逐漸學(xué)會(huì)了
使用
使用
簡單的工具.久而久之,臂和手越來越靈巧,
大腦
大腦
越來越發(fā)達(dá).同時(shí),還產(chǎn)生了
語言
語言
,使相互之間更好地交流和合作.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下到地面生活的森林古猿,逐漸用后肢
行走
行走
,前肢
解放出來
解放出來
,并逐漸學(xué)會(huì)了
使用
使用
簡單的工具.久而久之,
雙手
雙手
越來越靈巧,
大腦
大腦
越來越發(fā)達(dá).

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年貴州省貴陽市花溪二中七年級(jí)5月月考生物試卷(帶解析) 題型:填空題

下到地面生活的森林古猿,逐漸用后肢___________,前肢___________,并逐漸學(xué)會(huì)了___________簡單的工具。久而久之,臂和手越來越靈巧,___________越來越發(fā)達(dá)。同時(shí),還產(chǎn)生了___________,使相互之間更好地交流和合作。

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科目:初中生物 來源:2015屆貴州省貴陽市七年級(jí)5月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

下到地面生活的森林古猿,逐漸用后肢___________,前肢___________,并逐漸學(xué)會(huì)了___________簡單的工具。久而久之,臂和手越來越靈巧,___________越來越發(fā)達(dá)。同時(shí),還產(chǎn)生了___________,使相互之間更好地交流和合作。

 

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