【題目】下列物質(zhì)，一般不由植物體葉片上氣孔進(jìn)出的是（ ）

A．二氧化碳 B．水蒸氣 C．無機(jī)鹽 D．氧

【答案】C

【解析】

試題分析：氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔，氣孔在呼吸、光合、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來調(diào)節(jié)，在生理上具有重要的意義，被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，當(dāng)植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候會(huì)從氣孔中吸收二氧化碳作為光合作用的原料，通過光合作用排出氧氣，當(dāng)植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，會(huì)吸收氧氣，排出二氧化碳．當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，水會(huì)從氣孔中散失，而無機(jī)鹽只能是溶解在水中，被根部吸收，并且運(yùn)送到植物的各個(gè)部位利用，不會(huì)通過氣孔進(jìn)出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗，之所以能生長健壯，顏色鮮綠，最主要的原因是 （ ）

A．土壤浸出液中水分十分充足

B．土壤浸出液中有少數(shù)種類無機(jī)鹽

C．土壤浸出液中無細(xì)菌、病毒

D．土壤浸出液中的各種無機(jī)鹽能滿足植物生活的需要

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人愛面子，樹要皮”．樹木怕剝皮是因?yàn)椋ǎ?/span>

A．樹皮中有輸導(dǎo)水分的導(dǎo)管

B．樹皮中有輸導(dǎo)水分的篩管

C．樹皮中有輸導(dǎo)有機(jī)物的導(dǎo)管

D．樹皮中有輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物莖的基本特征是（ ）

A. 具有節(jié)和花 B. 具有節(jié)間和葉

C. 具有芽和葉 D. 具有節(jié)和節(jié)間

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究動(dòng)物的某種行為是否為先天性行為，選擇這種動(dòng)物應(yīng)該是（ ）

①剛出生的 ②較成熟的、有一段經(jīng)歷的 ③一只 ④多只

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消作用”實(shí)驗(yàn)記錄如下表，結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

試管

加入物質(zhì)

溫度

時(shí)間

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37℃

5分鐘

不變藍(lán)

2

淀粉糊+胃液

37℃

5分鐘

變藍(lán)

3

淀粉糊+唾液

0℃

5分鐘

變藍(lán)

A．對(duì)比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對(duì)淀粉有消化作用

B．對(duì)比1和2，得出胃液對(duì)淀粉無消化作用

C．對(duì)比2和3，有兩個(gè)變量，不能得出科學(xué)結(jié)論

D．分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)描述花生的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子．”紅帳子指的是（ ）

A．果皮 B．種皮 C．種子 D．胚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．要使視野變亮，可通過調(diào)大光圈和使用凹面鏡來實(shí)現(xiàn)

B．將位于視野左上方的物象移到視野中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

C．從顯微鏡箱中取出顯微鏡時(shí)，應(yīng)該雙手握住鏡臂，避免零件脫落

D．蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)將蓋玻片的一邊先接觸載玻片水滴，然后緩緩放下，避免氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

a．取兩個(gè)玻璃缸編號(hào)為A、B，在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料．

b．在A、B兩缸內(nèi)加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪（不能少于5只）．

c．在A缸加入適量的甲狀腺激素，B缸不加．

d．保持A、B兩缸內(nèi)水溫22﹣25℃，并每天觀察和記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是______ ．

（2）步驟C設(shè)計(jì)的是_____，其中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別是_____ ．

（3）預(yù)期結(jié)果，蝌蚪長出四肢A缸早于B缸，蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時(shí)間A缸比B缸短．

（4）根據(jù)預(yù)測可得出結(jié)論：______

（5）通過實(shí)驗(yàn)觀察到，甲狀腺激素對(duì)青蛙的生長發(fā)育有影響。在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得到高產(chǎn)，將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽的飼料中，以下觀點(diǎn)正確的是_ 。

A．任意添加激素、提高產(chǎn)量，利國利民

B．任意添加激素危害人體健康

C．經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以強(qiáng)身健體

D．在養(yǎng)殖業(yè)中不可添加甲狀腺激素，但可以添加生長激素，以利于動(dòng)物和人生長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案