【題目】下列結(jié)構(gòu)不屬于器官的是( )
A. 皮膚
B. 胃
C. 肺
D. 小腸腺上皮
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國南方某些地區(qū)建立了“;~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚、豬、蠶和糧食全面豐收。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖,據(jù)圖回答:
⑴ 該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來自____________。
⑵ 該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____________。
⑶ 該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有_____等生物作為_____。
⑷ 該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)____________的原理建立的。
⑸ 在這個生態(tài)系統(tǒng)中,起決定性作用的組成成分是____________。
⑹ 作物枝葉的綜合利用提高了農(nóng)業(yè)效率,其根本原因在于____________。
⑺ 沼氣池中存在的功能類群是________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下而是生活中常見的五種生物。請結(jié)合所學的知識回答問題。
(1)以上生物中,屬于種子植物的是_____(填字號),屬于脊椎動物的是_____(填字號)。
(2)A的皮膚裸露密布毛細血管,可進行氣體交換,以輔助_____呼吸。
(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于_____植物。
(4)E生活在水中,它用_____呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】法國科學家巴斯德設(shè)計了一個巧妙的實驗,證明細菌不是自然發(fā)生的,他還發(fā)現(xiàn)了__________和_________,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法,后人稱他為__________學之父。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】導(dǎo)致生存斗爭的原因( 。
A. 生物之間相互排擠或殘殺 B. 生物賴以生存的食物有限
C. 生物賴以生存的空間有限 D. 生物不能適應(yīng)外界環(huán)境的變化
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