Question

【題目】某生物興趣小組用甲、乙、丙三套裝置探究植物的呼吸作用，小組提出了以下問題，你能幫他們回答嗎？（三套裝置中①號瓶裝有萌發(fā)種子，②號瓶中裝有煮熟的種子。）

（1）甲裝置中①號瓶裝有萌發(fā)種子，燃燒的蠟燭放入①號瓶，火焰立即熄滅，是因為萌發(fā)種子呼吸作用吸收了______，②號瓶中裝有煮熟的種子，蠟燭能燃燒一段時間，說明呼吸作用只能在________中進(jìn)行。

（2）乙裝置中小試管裝有澄清的石灰水，能使澄清的石灰水變渾濁的是_____號瓶，說明呼吸作用分解有機(jī)物，產(chǎn)生了________氣體。

（3）丙裝置中兩支溫度計顯示的溫度升高了的是______號瓶，說明呼吸作用在分解有機(jī)物的同時，釋放了________。

Answer 1

【答案】氧氣活細(xì)胞①二氧化碳①能量

【解析】

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其余條件都相同的實驗。細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。

（1）甲中①瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，這樣甲乙兩瓶形成對照實驗，①瓶中的蠟燭立即熄滅，而②瓶中的煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用，因此里面的氧氣比甲的多，因此①瓶中蠟燭會燃燒通過這個實驗驗證了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時吸收（消耗）氧氣。因此，甲裝置中①號瓶裝有萌發(fā)種子，燃燒的蠟燭放入①號瓶，火焰立即熄滅，是因為萌發(fā)種子呼吸作用吸收了氧氣，②號瓶中裝有煮熟的種子，蠟燭能燃燒一段時間，說明呼吸作用只能在活細(xì)胞中進(jìn)行。

（2）乙所示的實驗裝置，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，往瓶子中注入清水，打開閥門，使瓶內(nèi)的氣體進(jìn)入試管；試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁，說明種子萌發(fā)時，分解有機(jī)物放出了二氧化碳。因此，乙裝置中小試管裝有澄清的石灰水，能使澄清的石灰水變渾濁的是①號瓶，說明呼吸作用分解有機(jī)物，產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w。

（3）丙圖中，①、②兩個保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子，一段時間后，由于①瓶中的種子在呼吸時，除了產(chǎn)生二氧化碳外，還釋放大量的熱量，①瓶中溫度明顯高于②瓶。因此，丙裝置中兩支溫度計顯示的溫度升高了的是①號瓶，說明呼吸作用在分解有機(jī)物的同時，釋放了能量。