（2012?宣州區(qū)模擬）一只失去雛鳥的美國紅雀，一連幾個(gè)星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，這屬于（　�。┬袨椋�
分析：知道從獲得的過程來看，動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，據(jù)此答題．
解答：解：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如：剛出生的嬰兒會(huì)吃奶、蜜蜂采蜜等都屬于先天性行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如：馬拉車、黑猩猩蘸水取食白蟻、人見紅燈停車、黑猩猩摘取食物等．紅雀喂魚的行為中金魚張口是偶然，而恰逢育雛鳥的紅雀，讓紅雀誤以為是自己的孩子屬于先天性行為．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵知道先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)．
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（2012?宣州區(qū)模擬）螳螂是晝伏夜出的昆蟲，科學(xué)家把螳螂放在實(shí)驗(yàn)室里，
人為的把實(shí)驗(yàn)室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一周后，螳螂就在人造的“黑夜”時(shí)間里出來活動(dòng)，盡管這時(shí)實(shí)際上是白天．請(qǐng)分析說明：
（1）螳螂晝伏夜出，說明它具有
節(jié)律
節(jié)律
行為，這是螳螂的
先天性行為
先天性行為
．
（2）本實(shí)驗(yàn)說明，螳螂的這種行為受環(huán)境因素中
光
光
因素的影響．
（3）根據(jù)螳螂的習(xí)性，你認(rèn)為放毒或捕殺螳螂的最佳時(shí)間是
夜晚
夜晚
．

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