【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( 。
A.①是嫁接,成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合
B.②是組織培養(yǎng)過(guò)程,能夠快速形成新植株
C.①屬于無(wú)性生殖,②屬于有性生殖
D.①②都能保留母體的優(yōu)良性狀

【答案】C
【解析】解:A、①是嫁接,成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,A正確.
B、②是組織培養(yǎng),可以加快植物繁殖的速度,B正確;
C、①嫁接、②組織培養(yǎng),都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于無(wú)性生殖,C不正確;
D、①②屬于無(wú)性生殖,都能保留母體的優(yōu)良性狀,D正確.
故選:C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物的有性生殖的相關(guān)知識(shí),掌握由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如:種子繁殖(通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結(jié)出果實(shí),由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代.)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子),以及對(duì)植物的無(wú)性生殖的理解,了解不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】沒(méi)有可遺傳的變異就沒(méi)有生物的進(jìn)化。

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【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖,引起小明縮手的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是.組成它的①、②、③、④、⑤分別是( )

A.反射;感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞
B.反射;神經(jīng)中樞;效應(yīng)器;感受器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)
C.反射。簧窠(jīng)中樞;傳出神經(jīng);感受器;效應(yīng)器;傳入神經(jīng)
D.反射;傳出神經(jīng);傳入神經(jīng);感受器;效應(yīng)器;神經(jīng)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.圖二中結(jié)構(gòu)4和5處的血液分別為( )

A.動(dòng)脈血、靜脈血
B.③動(dòng)脈血、動(dòng)脈血
C.靜脈血、動(dòng)脈血
D.靜脈血、靜脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答:

(1)心臟的四個(gè)腔中壁最厚的是:
(2)與[9]相連通的血管是:
(3)從[3]肺靜脈罐水,水將會(huì)從流出,這是因?yàn)樵赱4]和[5]之間有左房室瓣,在[5]和[1]之間有 , 它們保證了血液能從心臟流向人體身體的各個(gè)部位,而不會(huì)倒流.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為三種血管關(guān)系示意圖,請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱:①
(2)在輸液時(shí),用橡皮筋扎住人的上臂,人手臂上暴起一條條的青筋屬于圖中的血管,中醫(yī)切脈屬于圖中的血管(填標(biāo)號(hào)).
(3)血液在標(biāo)號(hào)處流動(dòng)最快,紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)②所示血管內(nèi)呈通過(guò),該血管管壁只由扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度最 . 這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是( )

A.①②③④
B.②③④①
C.③④②①
D.①②④③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】痛風(fēng)病是一種尿酸在人體血液中沉積所致的關(guān)節(jié)病。醫(yī)生建議,多飲水有利于尿酸的及時(shí)排出。下列與尿酸排出體外相關(guān)的器官是

A.肝臟B.腎臟C.D.大腸

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【題目】人體的呼吸系統(tǒng)組成包括(

A.呼吸道、肺

B.氣管、肺

C.鼻、喉

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同步練習(xí)冊(cè)答案