【題目】某班同學(xué)對人群中有耳垂和無耳垂(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到如表數(shù)據(jù).請回答相關(guān)問題:
組別 | 父母性狀 | 調(diào)查的家庭數(shù) | 子女性狀 | ||
父 | 母 | 有耳垂 | 無耳垂 | ||
1 | 有耳垂 | 有耳垂 | 62 | 47 | 15 |
2 | 無耳垂 | 無耳垂 | 56 | 0 | 56 |
3 | 有耳垂 | 無耳垂 | 77 | 53 | 24 |
4 | 無耳垂 | 有耳垂 | 80 | 64 | 16 |
(1)從第1組的結(jié)果可以推測出______耳垂是隱性性狀.
(2)第2組中的某個家庭,再生一個有耳垂孩子的可能性是______.
(3)第3組中,母親的基因組成為______,父親的基因組成為______.
【答案】無 0 bb Bb
【解析】
生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時,才會表現(xiàn)出隱性性狀。
(1)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的性狀是顯性性狀,從1組的數(shù)據(jù)可知,父母都有耳垂,而子女中出現(xiàn)了無耳垂的個體,說明無耳垂是隱性性狀,有耳垂是顯性性狀。
(2)父母都是隱性性狀,其子女出現(xiàn)顯性性狀的幾率為0,因此第2組某家庭中的母親再生一胎,所生孩子有耳垂的可能性是0。
(3)顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,無耳垂是隱性性狀,表現(xiàn)為無耳垂的基因組成是bb;因此第3組中,母親無耳垂的基因組成為bb;子女無耳垂的基因組成是bb,其中一個b一定來有耳垂的父親,遺傳圖解如圖:
,
因此父親的基因組成是Bb。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖乙是某生態(tài)系統(tǒng)匯總物質(zhì)循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖,圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在生物學(xué)上,把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 .
(2)隨著鼠的捕食過程,食物的 進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動.
(3)圖一中生理過程 (填序號)將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,固定在有機(jī)物中.
(4)圖二中B對應(yīng)圖一中的生物是 .
(5)由于過度放牧、濫砍亂伐,煤和是由的用量劇增造成溫室效應(yīng),破壞了生態(tài)系統(tǒng),因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活,請舉出一例低碳生活方式: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一,請分析作答:
⑴在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是___________。
⑵該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是__________。
⑶從食物關(guān)系看,在此生態(tài)系統(tǒng)中具有_____條食物鏈。該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小,原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類類少,_______簡單。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖及綠色植物的生理活動示意圖,A、B分別代表進(jìn)出葉片的氣體,請據(jù)圖回答問題。
(1)若圖2中氣體A代表二氧化碳。則該圖示的生理活動是___________作用,氣體B是 ________________。氣體A、B是通過圖1中的⑥___________(填名稱)進(jìn)出的。
(2)若某種生理活動能為植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動提供能量。則該生理活動是____________作用,該生理活動的主要場所是____________。
(3)圖2中的C代表的物質(zhì)是主要是由根尖的________________吸收的,它在植物體內(nèi)只有少量被利用,絕大部分以_______________作用散失到了大氣中。
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,種植時應(yīng)該________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類白化病是由隱性基因(a)控制的一種遺傳病。分析下面的白化病遺傳圖解,11號個體患病的概率是( 。
A. 0B. 50%C. 25%D. 12.5%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解,請補(bǔ)充完整。
①___________②___________③___________④___________⑤___________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】沒有成熟的青蘋果,味道很酸,這是因?yàn)樘O果的果肉細(xì)胞中的( )中含有酸性物質(zhì)( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.葉綠體
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【題目】培育轉(zhuǎn)基因細(xì)菌的過程如圖所示,該技術(shù)能利用細(xì)菌短時間內(nèi)合成大量的胰島素,大大降低了生產(chǎn)胰島素的成本.請回答下列問題:
(1)人體細(xì)胞和大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____;這兩種細(xì)胞內(nèi)的DNA含有的基因不同,但DNA的基本單位都是_____.
(2)培育轉(zhuǎn)基因細(xì)菌的過程中,需要使用的觀察工具是_____;將胰島素基因轉(zhuǎn)移到細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),該細(xì)菌就具有能合成胰島素的性狀,這個事實(shí)說明_____.
(3)轉(zhuǎn)基因細(xì)菌能夠在短時間內(nèi)合成大量人胰島素,原因是細(xì)菌通過_____(填繁殖方式)使細(xì)菌數(shù)量迅速增加.
(4)除了運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因細(xì)菌外,人類逐漸改良動物、植物的遺傳性狀、培育優(yōu)良新品種的方法還有_____(請寫出1種方法).
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