下列有關(guān)種子萌發(fā)的過程的說法中，不正確的是


  1. A.
    種子萌發(fā)先要吸收大量的水分
  2. B.
    子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根，胚芽和胚軸
  3. C.
    胚根先發(fā)育，先突破種皮，形成根
  4. D.
    胚芽先突破種皮，發(fā)育成莖和葉
D
分析：根據(jù)種子萌發(fā)的特點和過程分析解答．
解答：種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強，將儲存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽．萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉．可見D符合題意．
故選D．
點評：掌握種子萌發(fā)時各部分的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?德州）某同學利用大豆種子和如圖所示裝置，設(shè)計實驗探究種子及幼苗進行的一些生理活動．請回答下列有關(guān)問題：
（1）實驗一：向A中加適量的水，一段時間后，種子的呼吸作用
加強
加強
（填“加強”或“減弱“）；密封玻璃罩內(nèi)幼苗釋放的氧氣
增多
增多
．
（2）實驗二：在另一套相同的實驗裝置中，向A中放入煮熟過的大豆種子，其他條件及處理均與實驗一相同，則一段時間后，密封玻璃罩中幼苗的生長狀況為
長勢較弱
長勢較弱
，其主要原因是
煮熟的種子不能進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，影響光合作用的進行
煮熟的種子不能進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，影響光合作用的進行
．
（3）在上述兩個實驗過程中，該同學觀察到只有實驗一中的大豆種子逐漸萌發(fā)，據(jù)此他得出一個結(jié)論：種子的萌發(fā)需要的條件之一是
種子是活的
種子是活的
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某同學利用大豆種子和如圖所示裝置，設(shè)計實驗探究種子及幼苗進行的一些生理活動．請回答下列有關(guān)問題：
（1）實驗一：向A中加適量的水，一段時間后，種子的呼吸作用______（填“加強”或“減弱“）；密封玻璃罩內(nèi)幼苗釋放的氧氣______．
（2）實驗二：在另一套相同的實驗裝置中，向A中放入煮熟過的大豆種子，其他條件及處理均與實驗一相同，則一段時間后，密封玻璃罩中幼苗的生長狀況為______，其主要原因是______．
（3）在上述兩個實驗過程中，該同學觀察到只有實驗一中的大豆種子逐漸萌發(fā)，據(jù)此他得出一個結(jié)論：種子的萌發(fā)需要的條件之一是______．

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科目：初中生物 來源：山東省中考真題 題型：探究題

某同學利用大豆種子和下圖所示裝置，設(shè)計實驗探究種子及幼苗進行的一些生理活動。請回答下列有關(guān)問題：
(1)實驗一：向A中加適量的水，一段時間后，種子的呼吸作用________(填“加強”或“減弱")；密封玻璃罩內(nèi)幼苗釋放的氧氣________。
(2)實驗二：在另一套相同的實驗裝置中，向A中放入煮熟過的大豆種子，其他條件及處理均與實驗一相同，則一段時間后，密封玻璃罩中幼苗的生長狀況為_______________，其主要原因是_______________________________________________。
(3)在上述兩個實驗過程中，該同學觀察到只有實驗一中的大豆種子逐漸萌發(fā)，據(jù)此他得出一個結(jié)論：種子的萌發(fā)需要的條件之一是_________________。

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科目：初中生物 來源：德州 題型：解答題

某同學利用大豆種子和如圖所示裝置，設(shè)計實驗探究種子及幼苗進行的一些生理活動．請回答下列有關(guān)問題：
（1）實驗一：向A中加適量的水，一段時間后，種子的呼吸作用______（填“加強”或“減弱“）；密封玻璃罩內(nèi)幼苗釋放的氧氣______．
（2）實驗二：在另一套相同的實驗裝置中，向A中放入煮熟過的大豆種子，其他條件及處理均與實驗一相同，則一段時間后，密封玻璃罩中幼苗的生長狀況為______，其主要原因是______．
（3）在上述兩個實驗過程中，該同學觀察到只有實驗一中的大豆種子逐漸萌發(fā)，據(jù)此他得出一個結(jié)論：種子的萌發(fā)需要的條件之一是______．
魔方格

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科目：初中生物 來源：2010年山東省德州市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

某同學利用大豆種子和如圖所示裝置，設(shè)計實驗探究種子及幼苗進行的一些生理活動．請回答下列有關(guān)問題：
（1）實驗一：向A中加適量的水，一段時間后，種子的呼吸作用______（填“加強”或“減弱“）；密封玻璃罩內(nèi)幼苗釋放的氧氣______．
（2）實驗二：在另一套相同的實驗裝置中，向A中放入煮熟過的大豆種子，其他條件及處理均與實驗一相同，則一段時間后，密封玻璃罩中幼苗的生長狀況為______，其主要原因是______．
（3）在上述兩個實驗過程中，該同學觀察到只有實驗一中的大豆種子逐漸萌發(fā)，據(jù)此他得出一個結(jié)論：種子的萌發(fā)需要的條件之一是______．

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