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如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖象，仔細觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理
①低倍鏡換成了高倍鏡�、谙蛴蚁乱苿恿瞬Ｆ、巯蜃笊弦苿恿瞬Ｆ、馨汛蠊馊Q成了小光圈．


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①②④
B
分析：根據顯微鏡的正確操作方法分析解答．
解答：從圖中可看出，A物像原來在視野的左上方，而B物像在視野的右下方．我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．在A圖中物像位于視野的偏左上方，應該向左上方移動玻片標本，物像才向右下方移動移到視野的右下方．
A圖中的細胞體積小，而B圖中細胞的體積大，故而由A變成B是由低倍鏡換成了高倍鏡；當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調節(jié)光圈，換成大光圈或用凹面的反光鏡使視野變得亮一些．低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的．換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰．
故選：B．
點評：解本題時，要注意換高倍鏡會出現以下問題：一是視野會變窄，二是視野會變暗，三是視野會變模糊．針對以上問題思考操作步驟．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據圖回答問題：
（1）具有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[
A
A
]
紅細胞
紅細胞
．
（2）小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固止血，起作用的是
[D]
[D]
血小板
血小板
．
（3）具有運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[
B
B
]
血漿
血漿
．
（4）患急性炎癥時數目增多的是[
C
C
]
白細胞
白細胞
．
（5）血液之所以呈紅色，是因為血液中含量最多的血細胞是
紅
紅
細胞，此細胞中富含
血紅蛋白
血紅蛋白
，呈紅色．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?槐蔭區(qū)二模）如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖象，仔細觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（　�。�
①低倍鏡換成了高倍鏡  ②向右下移動了玻片  ③向左上移動了玻片  ④把大光圈換成了小光圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：

空氣質量與人的健康息息相關．
（一）2001年5月，國內報紙報道：北京某醫(yī)院一孕婦產下一畸形胎嬰兒--沒有胃，下顎處有個小洞，嘴巴高過鼻子．這對夫婦身體正常，均無家族遺傳病史，以前生的小孩也正常，只是她工作的地方剛裝修過．醫(yī)生推測，畸形嬰兒很可能是與母親懷孕期間接觸了有害氣體有關．
除此之外，你認為影響室內空氣質量的因素還有哪些？試舉2-3例．
（二）空氣中的塵埃粒子數是衡量外界空氣質量的重要指標，如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的某地雨后塵埃粒子局部分布情況．
（1）該同學采用了五點取樣檢測的方法，除A點外，請在圖中標明其余四點（可在方框內打√）．
（2）按照五點取樣的檢測方法，A點的塵埃粒子應計數為
28
28
．
（3）正常情況下，空氣中雨前塵埃粒子數應比雨后
多
多
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的某種植物葉肉細胞圖．請回答：
（1）寫出圖中所示的細胞各部分名稱：
a
細胞壁
細胞壁
； b
細胞膜
細胞膜
；  c
葉綠體
葉綠體
；
d
細胞核
細胞核
； e
液泡
液泡
； f
細胞質
細胞質
．
（2）細胞結構中起到支持和保護作用的是[
a
a
]
細胞壁
細胞壁
．
（3）切西瓜時，流出的紅汁水是
細胞液
細胞液
，這些汁水主要來自圖中的結構[
e
e
]
液泡
液泡
．
（4）細胞中的遺傳信息存在于[
d
d
]
細胞核
細胞核
；細胞分裂時d中的
染色體
染色體
變化最明顯．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據圖回答問題．
（1）具有止血和加速凝血作用的是[
D
D
]
血小板
血小板
；有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[
A
A
]
紅細胞
紅細胞
．
（2）B是
血漿
血漿
，有
運載血細胞、運輸養(yǎng)料和廢物
運載血細胞、運輸養(yǎng)料和廢物
作用．
（3）患急性炎癥時數目增多的是[
C
C
]
白細胞
白細胞
．
（4）A和C在結構上的區(qū)別是
有無細胞核
有無細胞核
．
（5）血液分層實驗中上、中、下三層分別是
血漿；血小板和白細胞，紅細胞
血漿；血小板和白細胞，紅細胞
．
（6）血液之所以呈紅色，是因為血液中
紅細胞
紅細胞
中的
血紅蛋白
血紅蛋白
呈紅色．

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