分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌);
(2)食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方;
(3)由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,一段時(shí)間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài);
(4)有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出,隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)積累.據(jù)此答題.
解答 解:①生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣和水等.植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草.
②草是生產(chǎn)者、動(dòng)物是消費(fèi)者,因此圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和分解者.
③在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.計(jì)算食物鏈條數(shù):從植物開始,求出每個(gè)分支上的條數(shù)的和.書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn),箭頭方向指向捕食者.該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹.最長(zhǎng)的一條是:草→鼠→蛇→鷹.
有毒物質(zhì)沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,有毒物質(zhì)含量越高.鷹在食物鏈的末端營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高,
故答案為:①消費(fèi)者;生產(chǎn)者; ②非生物;③草→鼠→蛇→鷹; 鷹
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及食物鏈的書寫等知識(shí).這些內(nèi)容都是考試命題的熱點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,人體內(nèi)的平滑肌細(xì)胞 | |
B. | 人體口腔上皮細(xì)胞,菠菜葉表皮細(xì)胞 | |
C. | 人體口腔上皮細(xì)胞,人體內(nèi)的平滑肌細(xì)胞 | |
D. | 番茄果肉細(xì)胞,人體內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑧ | B. | ①②③⑥ | C. | ②③④⑤⑥⑦ | D. | ⑤⑥⑦⑧ |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物圈是由全部動(dòng)物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體 | |
C. | 生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層 | |
D. | 絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約100米的范圍內(nèi) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 22對(duì) | B. | 23條 | C. | 23 對(duì) | D. | 46對(duì) |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省臨清市八年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖回答:
(1)圖中⑤是 。它的作用是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)①和④接觸面的摩擦。
(2)②是 ,與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)。屬于 組織。
(3)如果因?yàn)橛昧^猛或不慎摔倒,有可能造成脫臼。脫臼是指 從 里面滑落出來。
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