3.我們美麗的校園是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.校園里所有的老師和同學(xué)B.校園里所有的花、草、樹木和動(dòng)物
C.校園里寬闊的運(yùn)動(dòng)場D.校園里所有的生物及其生存環(huán)境

分析 在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).由非生物成分和生物成分組成.它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等,只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng).

解答 解:A、校園里所有的老師和同學(xué),沒有非生物成分和生物成分中的生產(chǎn)者、分解者,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),不符合題意;
B、校園里所有的花、草、樹木和動(dòng)物,缺少分解者和非生物成分,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),不符合題意;
C、校園里寬闊的運(yùn)動(dòng)場,沒有非生物成分,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),不符合題意;
D、校園生態(tài)系統(tǒng)包括校園內(nèi)的所有生物及其生存的校園環(huán)境,符合題意.
故選:D

點(diǎn)評 只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念,仔細(xì)分析題意,即可正確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列動(dòng)物中,不屬于軟體動(dòng)物的是( 。
A.河蚌B.蟾蜍C.扇貝D.蝸牛

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是:體表有堅(jiān)韌的外骨骼,足和觸角分節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下面對應(yīng)關(guān)系完全正確的一組是(  )
甲.腎上腺激素    乙.甲狀腺激素    丙.胰島素      。L激素
①過多    ②過少
a.幼年期    b.成年期.
A.甲+a+①…甲亢B.乙+a+②…呆小癥C.丙+b+①…糖尿病D.丁+b+①…侏儒癥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖,a、b為小明在同一臺(tái)顯微鏡下,使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個(gè)不同視野,請據(jù)圖分析回答:
組合序號(hào)目鏡物鏡
1
210×16×
(1)視野a應(yīng)是小明使用組合序號(hào)2觀察到的結(jié)果.
(2)視野a的左上方存在一些污點(diǎn),小明轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí),污點(diǎn)不動(dòng),移動(dòng)玻片后,污點(diǎn)仍在原處,請你幫小明判斷,污點(diǎn)最可能出現(xiàn)在物鏡上.
(3)小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想,他想重做一張裝片,則在重做相同類型的裝片時(shí),小明應(yīng)特寫注意以下哪一步驟的操作,才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象C
A.取樣   B.涂抹  C.蓋蓋玻片  D.滴稀碘液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.豆苗的葉是由圖中結(jié)構(gòu)④發(fā)育成的
B.圖中結(jié)構(gòu)③將來發(fā)育成豆苗的根
C.豆苗的莖和葉主要由圖中結(jié)構(gòu)②發(fā)育而來
D.大豆、玉米和水稻種子都有圖中結(jié)構(gòu)①

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.日本的核泄漏事故導(dǎo)致許多人患。@一事例說明(  )
A.環(huán)境能影響生物B.環(huán)境能適應(yīng)生物C.生物能影響環(huán)境D.生物能適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.激烈的球賽使球迷面紅耳赤,心跳加快、血壓升高,導(dǎo)致這一變化的激素主要是(  )
A.甲狀腺激素B.腎上腺素C.生長激素D.胸腺激素

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.我國把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”,目的是提倡大家要積極參與植樹造林、綠色荒山活動(dòng).√(判斷對錯(cuò))

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同步練習(xí)冊答案