【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( 。

A. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B. 生物部分和非生物部分

C. 食物網(wǎng)和分解者 D. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

【答案】B

【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鐵線蕨長得比苔蘚植物高大的原因是

A. 有了莖和葉的分化 B. 根、莖、葉中有機(jī)械組織

C. 葉柄較長 D. 具有了真正的根、莖、葉等器官

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【題目】下列關(guān)于桃花的敘述正確的是( 。

A. 桃花是完全花、單性花 B. 桃花的萼片有6枚

C. 桃花靠昆蟲來傳粉 D. 桃花是花序

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑是實(shí)驗(yàn)__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家推測,生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程順序是( 。

①誕生原始生命②形成有機(jī)小分子物質(zhì)③構(gòu)成獨(dú)立的體系④形成有機(jī)大分子.

A. ②③④① B. ②④③① C. ③④②① D. ①②③④

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【題目】下列有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是(  )

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題并填寫序號

1)人體的呼吸系統(tǒng)由__________組成。

2[_____]是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是人體內(nèi)部與外界環(huán)境之間進(jìn)行_____的場所。

3)人的呼吸運(yùn)動包括吸氣過程和呼氣過程。當(dāng)我們吸氣時(shí),肋間肌_____,肋骨向上向外運(yùn)動,同時(shí)膈肌_____,膈頂部下降,胸廓的上下徑增大。

4[]_____,既是空氣通道又是食物通道。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題并填寫序號。

1)女性的主要生殖器官是[_____]_____,它能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌_____。

2)精子與卵細(xì)胞在[_____]_____中結(jié)合形成受精卵,精子和卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞,分別含有男性和女性的遺傳物質(zhì),受精卵的形成標(biāo)志著一個(gè)_____的開始。

3)受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞_____,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢地移動到[_____]_____內(nèi)。

4)胚胎植入子宮內(nèi)壁后,胎兒通過臍帶和_____從母體內(nèi)獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和_____,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,通過胎盤經(jīng)由母體排出。

5)一般來說懷孕至第_____周時(shí),胎兒就發(fā)育成熟了,發(fā)育成熟的胎兒和_____從母體的_____產(chǎn)出,這個(gè)過程叫分娩,分娩意味著新生兒的誕生。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示花生的一生中幾個(gè)主要階段,請據(jù)圖分析并回答問題。

1)甲圖種子結(jié)構(gòu)中新植物體的幼體是_________

2)甲圖中種子萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是適宜的_____________、一定的水分和___________。

3)乙圖中花生幼根吸收水分和無機(jī)鹽最主要的部位是__________。

4)丁圖中①和②表示果實(shí)的結(jié)構(gòu),依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測,丙圖花中子房里有兩個(gè)_______,丁圖中的①是由丙圖花中的______發(fā)育而來。

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