將下列生物與相應(yīng)的類群以及特征用線連起來
分析：不同類群的動物具有不同的主要特征，扁形動物身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)；軟體動物，身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼；腔腸動物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門；節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部、有外骨骼、足和觸角分節(jié)；線形動物，線形動物門的動物身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成，線形動物體表有角質(zhì)層，有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體，自由生活或寄生．思考解答．
解答：解：①渦蟲屬于扁形動物，扁形動物身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)；②蝸牛屬于軟體動物，身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼；③水螅屬于腔腸動物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門；④蚊子屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部、有外骨骼、足和觸角分節(jié)；⑤蛔蟲屬于線形動物，線形動物門的動物身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成，線形動物體表有角質(zhì)層，有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體，自由生活或寄生．
故答案為：
點評：熟知各種動物的主要特征即可連線．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

請將下列生物或現(xiàn)象與相應(yīng)的仿生學技術(shù)正確地連接起來
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    2. 


    
①螢火蟲   
 A血液透析機
    

    
②蝙蝠   
 B響尾蛇導彈
    

    
③龜殼的特點    
C日光燈
    

    
④人腦的功能    
D飛機機翼末端前緣加厚
    

    
⑤蜻蜓的翅痣   
 E智能機器人
    

    
⑥蛇類感知熱量的來源    
F雷達
    

    
⑦腎臟的功能    
G薄殼建筑
    

    
⑧海豚體型及皮膚特點   
 H風暴預報儀
    

    
⑨青蛙的眼睛    
I發(fā)明飛機
    

    
⑩鳥的飛行器官    
J改進潛艇減少阻力，提高航行速度．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    請將下列生物或現(xiàn)象與相應(yīng)的仿生學技術(shù)正確地連接起來 
    ①螢火蟲　  A血液透析機
    ②蝙蝠　  B響尾蛇導彈
    ③龜殼的特點　　C日光燈
    ④人腦的功能　　D飛機機翼末端前緣加厚
    ⑤蜻蜓的翅痣　  E智能機器人
    ⑥蛇類感知熱量的來源　　F雷達
    ⑦腎臟的功能　　G薄殼建筑
    ⑧海豚體型及皮膚特點　  H風暴預報儀
    ⑨青蛙的眼睛　　I發(fā)明飛機
    ⑩鳥的飛行器官　　J改進潛艇減少阻力，提高航行速度．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    閱讀下面有關(guān)甲型H1N1流感的資料，分析回答下列問題。
      
    甲型H1N1流感是一種由甲型H1N1流感病毒引起的傳染病。
      
    （1）甲型HlN1流感的病原體是________________，這類生物在結(jié)構(gòu)上只由___________外
      
    殼和內(nèi)部的______構(gòu)成，與其它生物最大的不同點是不具有____________結(jié)構(gòu)。
      
    （2）甲型H1N1流感的傳播途徑主要是_________________________________。
      
    （3）目前，我市乃至全國對甲型HlNl流感的預防措施都是以___________為主，而利用疫苗進行預防接種則屬于預防措施中的______________________。
      
    （4）利用疫苗預防甲型HlNl流感的原理是，疫苗是殺死的或減毒的_________________制成的生物制品，將它接種于人體后，可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的__________________，從而提高對傳染病的免疫力。從免疫類型看，這屬于______________________免疫。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2010-2011學年山東省煙臺市招遠市八年級（上）期中生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    請將下列生物或現(xiàn)象與相應(yīng)的仿生學技術(shù)正確地連接起來 
    ①螢火蟲    A血液透析機
    ②蝙蝠    B響尾蛇導彈
    ③龜殼的特點    C日光燈
    ④人腦的功能    D飛機機翼末端前緣加厚
    ⑤蜻蜓的翅痣    E智能機器人
    ⑥蛇類感知熱量的來源    F雷達
    ⑦腎臟的功能    G薄殼建筑
    ⑧海豚體型及皮膚特點    H風暴預報儀
    ⑨青蛙的眼睛    I發(fā)明飛機
    ⑩鳥的飛行器官    J改進潛艇減少阻力，提高航行速度．

    

			
    

			
    
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