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用低倍物鏡觀察材料時，發(fā)現視野中有一異物，移動裝片，異物不動；換上高倍物鏡后，異物仍在．異物可能是在（ ）
A．物鏡上
B．目鏡上
C．材料上
D．鏡筒中
【答案】分析：此題是一道實驗操作題，具體考查的是顯微鏡視野中出現異物時其位置的判斷方法．
解答：解：顯微鏡視野中出現異物時，只有可能出現在目鏡、物鏡和玻片上．用低倍物鏡觀察材料時，發(fā)現視野中有一異物．移動裝片，異物不動．換上高倍鏡后，異物仍在，說明異物一定不會出現在玻片和目鏡上．既然不在玻片和目鏡上，就只有在目鏡上了．
故選：B．
點評：顯微鏡視野中異物所處位置的判斷方法，是學習和考試的重點，應記牢．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

用低倍物鏡觀察材料時，發(fā)現視野中有一異物，移動裝片，異物不動；換上高倍物鏡后，異物仍在．異物可能是在（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

用低倍物鏡觀察材料時，發(fā)現視野中有一異物．移動裝片，異物不動．換上高倍鏡后，異物仍在．異物最可能是在（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡是生命科學研究中經常使用的重要儀器，它能幫助人們觀察肉眼無法看見的微小生物體或者生物中的微細結構．如圖是中學生在生物實驗室常用的一種光學顯微鏡示意圖，請據圖回答（[]內填序號，橫線上填名稱）：
（1）圖中代號表示物鏡的是[
④
④
]．
（2）當顯微鏡視野中的物象不十分清晰時，應該調節(jié)圖中[
③
③
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．
（3）用低倍物鏡觀察材料時，發(fā)現視野中有一異物．移動裝片，異物不動，換上高倍物鏡后，異物仍在．異物最可能是在[
①
①
]
目鏡
目鏡
上．
（4）圖中⑤⑥可以調節(jié)顯微鏡視野的亮度．當實驗環(huán)境光線較弱時，可通過調節(jié)[
⑤
⑤
]
遮光器
遮光器
，用
大
大
（填“大”或“小”）的光圈對準光孔；調節(jié)[
⑥
⑥
]
反光鏡
反光鏡
，用
凹面
凹面
朝上使光線通過通光孔反射上來．

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇太倉市第一學期初一期中教學質量調研生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）顯微鏡是生命科學研究中經常使用的重要儀器，它能幫助人們觀察肉眼無法看見的微小生物體或者生物中的微細結構。右圖是中學生在生物實驗室常用的一種光學顯微鏡示意圖，請據圖回答（[  ]內填序號，___上填名稱）：

（1）、圖中代號表示物鏡的是[  ] 。

（2）、當顯微鏡視野中的物象不十分清晰時，應該調節(jié)圖中[  ] ___。

（3）、用低倍物鏡觀察材料時，發(fā)現視野中有一異物。移動裝片，異物不動，換上高倍物鏡后，異物仍在。異物最可能是在[  ] ___上。

（4）、圖中⑤⑥可以調節(jié)顯微鏡視野的亮度。當實驗環(huán)境光線較弱時，可通過調節(jié)[  ] ___，用_____(填“大”或“小”)的光圈對準光孔；調節(jié)[  ] ___，用______朝上使光線通過通光孔反射上來。

 

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科目：初中生物 來源：2014屆山東省新泰市七年級上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

用低倍物鏡觀察材料時，發(fā)現視野中有一異物。移動裝片，異物不動。換上高倍鏡后，異物仍在。異物最可能是在（ ）

A、物鏡上       B、目鏡上       C、材料中       D、鏡筒中

 

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