4.在下列食物鏈中,假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同,下列各食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多的是(  )
A.綠色植物→鼠→貓頭鷹
B.綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹
C.綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹
D.綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).

解答 解:能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,因此食物鏈越長(zhǎng)能量消耗越多,所以提供給貓頭鷹的能量最多的是最短的即綠色植物→鼠→貓頭鷹.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握能量流動(dòng)分特點(diǎn)和食物鏈的組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.動(dòng)物多樣性的基礎(chǔ)是( 。
A.遺傳多樣性B.物種多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.代謝多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.在運(yùn)動(dòng)過程中,骨骼肌起到動(dòng)力作用,骨起到杠桿作用,關(guān)節(jié)起到動(dòng)力作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.我們?cè)诔耘殴菚r(shí),看見一乳白色結(jié)構(gòu)把骨骼肌連接在骨上,即俗話說的“筋”,這一結(jié)構(gòu)是( 。
A.神經(jīng)B.肌腱C.肌腹D.關(guān)節(jié)腔

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列運(yùn)動(dòng)方式中,能使動(dòng)物適應(yīng)更廣闊空間生活的是( 。
A.游泳B.奔跑C.行走D.飛行

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.在生物系統(tǒng)中,隨著環(huán)境的不斷變化,各種生物的數(shù)量也在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.填寫下表,比較動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能.
血管名稱功    能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
動(dòng)脈
靜脈
毛細(xì)血管連通最小動(dòng)脈與靜脈的血管,便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換.
A、管壁非常薄,管內(nèi)血流速度最慢
B、將血液從身體各部分送回心臟的血管
C、管壁薄,彈性小,管內(nèi)血流速度慢
D、將血液從心臟送到身體各部分去的血管
E、管壁厚,彈性大、管內(nèi)血流速度快.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如表是關(guān)于三種動(dòng)物的呼吸情況,請(qǐng)完成表中有關(guān)問題:
動(dòng)物種類器官結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)
蚯蚓沒有專門的呼吸器官依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸
青蛙肺和皮膚肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,主要用肺呼吸
家鴿用肺呼吸,氣囊輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.下面兩圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)甲圖①表示細(xì)胞的分裂過程,其結(jié)果能使細(xì)胞數(shù)目增多(增加).
(2)甲圖②表示細(xì)胞的生長(zhǎng)過程,其結(jié)果能使細(xì)胞體積增大.
(3)甲圖③表示細(xì)胞的分化過程,其結(jié)果能形成不同的組織.
(4)乙圖表示的是甲圖①過程,該過程的正確順序是(填字母):ACB.

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同步練習(xí)冊(cè)答案