19．鯨在水下一段時(shí)間后要浮出水面與下列哪種非生物因素有關(guān)（　�。�
A．陽(yáng)光B．空氣C．水分D．溫度

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

解答 解：鯨呼吸的是空氣中的氧氣，因此鯨在水下一段時(shí)間后要浮出水面，體現(xiàn)了空氣對(duì)生物的影響．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．歌曲《老鼠愛(ài)大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成哪種成分被吸收（　�。�
A．麥芽糖B．葡萄糖C．氨基酸D．甘油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于生產(chǎn)者，青蛙等動(dòng)物屬于消費(fèi)者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由5條食物鏈構(gòu)成，請(qǐng)寫(xiě)出其中一條食物鏈：水稻→鼠→貓頭鷹．
（3）除了圖中表示的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的其它成分還應(yīng)有分解者和非生物成分．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從綠色植物通過(guò)光合作用，利用太陽(yáng)能開(kāi)始的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．注意觀察的同學(xué)將會(huì)發(fā)現(xiàn)：韭菜的地上部分是綠色的，而地下部分是白色的．該現(xiàn)象說(shuō)明影響葉綠素形成的環(huán)境因素（　�。�
A．水分B．光C．無(wú)機(jī)鹽D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列不屬于保護(hù)生物多樣性的做法的是（　�。�
A．建立自然保護(hù)區(qū)B．遷地保護(hù)C．家庭飼養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是人體內(nèi)的氣體交換的過(guò)程，分析圖解并回答問(wèn)題．
（1）甲圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換，乙圖表示的是組織里的氣體交換，它們是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．
（3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．
（4）兩圖中，含氧量最高處是肺泡 （選填“肺泡”或“組織細(xì)胞”），含二氧化碳量最高處是組織細(xì)胞（選填“肺泡”或“組織細(xì)胞”）．
（5）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，都只由一層上皮細(xì)胞組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是胚胎示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]是臍帶，[3]是胎盤(pán)，其功能是胎兒與母體通過(guò)胎盤(pán)上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換．．
（2）受精卵是在輸卵管中形成的．受精卵在向子宮方向移動(dòng)的過(guò)程中，不斷分裂逐漸發(fā)育成胚泡，到達(dá)子宮后，植入子宮內(nèi)膜．
（3）胚胎是由受精卵不斷地進(jìn)行分裂分化形成的，發(fā)育初期所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于卵黃，胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于染色體、DNA的關(guān)系是（　�。�
A．人體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是一定的，每條染色體中有一個(gè)DNA分子
B．人體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是不一定的，每條染色體中有一個(gè)DNA分子
C．人體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是一定的，每條染色體中有多個(gè)DNA分子
D．人體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是不一定的，每條染色體中有一個(gè)DNA分子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)教材所學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作方面的問(wèn)題
（1）如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（填粗準(zhǔn)焦螺或細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（2）為人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色，可在蓋玻片的一側(cè)滴稀碘液，在另一側(cè)有吸水紙吸引，使染液浸染標(biāo)本的全部．
（3）張華同學(xué)想看另一個(gè)同學(xué)的顯微鏡中的物像，他急忙把顯微鏡挪動(dòng)過(guò)來(lái)，但他沒(méi)有觀察到物像，其可能的原因是B．
A、沒(méi)有重新調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋        B、反光鏡發(fā)射光線的角度改變了
C、物鏡轉(zhuǎn)換了                    D、光圈的大小變了
（4）觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)，將玉米種子縱向剖開(kāi)，滴一滴碘液，其玉米種子的胚乳部位會(huì)變藍(lán)．
（5）建始盛產(chǎn)獼猴桃，獼猴桃營(yíng)養(yǎng)豐富、果肉甘甜，產(chǎn)生這種味道的物質(zhì)儲(chǔ)存在果肉細(xì)胞的液泡中．

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