【題目】如圖為人體肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的[1][2][4][5]在運動中所起到的作用都是_________。

(2)正常情況下,手指指尖無意中觸到高溫物體后會縮手,此時肌肉[3]和[6]的活動情況分別______________。當(dāng)手提重物時,3和6分別處于_________________狀態(tài)。

(3)圖中[3]和[6]能否附著在同一塊骨上? ___,這有何意義?_______________________________。

【答案】杠桿舒張、收縮收縮不能同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的興奮刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動

【解析】

圖中各部分的名稱是:1肩胛骨,2肱骨,3肱三頭肌,4橈骨,5尺骨,6肱二頭肌

(1)在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用。
(2)縮手反射屬于簡單反射(非條件反射),是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成,神經(jīng)中樞在脊髓,由脊髓控制完成此時3肱三頭肌舒張,6肱二頭肌收縮。當(dāng)手提重物時,3和6分別處于收縮狀態(tài)。

(3)一塊骨骼肌兩端可以分別附著在不同的一塊骨上。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的興奮刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“眼觀四路,耳聽八方”,這說明眼和耳是我們觀察周圍事物的重要器官。請據(jù)圖回答:

(1)圖中①是_____,②是_____。

(2)上課時,黑板上的文字所形成的物像落在_____上。如果長時間趴著黑板,極易導(dǎo)致看不清遠處的物體,形成近視眼。近視眼可以通過佩戴近視鏡_____鏡加以矯正。

(3)同學(xué)們聽到上課鈴聲就會迅速走進教室,這屬于_____反射,該反射的形成需要通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)才能完成,該結(jié)構(gòu)是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題:

性狀

成員

父親

母親

女兒

眼瞼的形狀

單眼皮

單眼皮

單眼皮

有無耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

能否卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

1)表中所涉及的單雙眼皮,有無耳垂等特征,在遺傳學(xué)上稱為_____。

2)父親有耳垂,而女兒無耳垂,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。

3)該家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后,再生出的孩子是雙眼皮的幾率是_____,原因是_____。

4)這對夫婦再生一個孩子,孩子表現(xiàn)為能卷舌的幾率是_____。請在方框內(nèi)用遺傳圖解的方式說明其過程(用A、a表示控制該性狀的基因)_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)如圖所示的描述正確的是(  )

A. A是呼氣狀態(tài)

B. B是吸氣狀態(tài)

C. A狀態(tài)時肋間外肌處于收縮狀態(tài)

D. B狀態(tài)時肋間外肌處于收縮狀態(tài)

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【題目】請根據(jù)下列生態(tài)系統(tǒng)圖,回答問題:

1)圖中食物鏈起始的生物是_____。

2)圖中綠色植物、兔子等都具有的生理作用是_____。

3)圖中①表示_____作用,能將光能轉(zhuǎn)成有機物中的化學(xué)能是在_____中進行的。

4)圖中②表示_____作用,能將動植物體內(nèi)有機物中的能量釋放出來,滿足生命活動的需要,這個過程是在_____(葉綠體/線粒體)完成。

5)某同學(xué)想用顯微鏡觀察葉肉組織細胞,為了看得更清楚些,他要把細胞放大675倍,知道目鏡為15ⅹ,則物鏡應(yīng)為_____才能滿足其要求。

6)請寫出圖中一條最短的食物鏈?zhǔn)牵?/span>_____。

7)該生態(tài)系統(tǒng)缺少的生物部分是_____

8)該食物網(wǎng)中的所有生物及其生活領(lǐng)域的總和稱為_____。

9)植物通過①②生理活動,維持生物圈中的_____平衡。

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【題目】17世紀(jì),比利時科學(xué)家海爾蒙特做了一個實驗(如圖)。他把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里,只澆雨水。5年后,柳樹長到85千克,而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的唯一物質(zhì),所以,海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水。

1)該實驗中泥土的重量減少了,這主要是由于土壤中的_____被柳樹吸收了。

2)如果要想植物枝葉繁茂,則應(yīng)多施含_____的無機鹽。

3)柳樹吸水的主要部位是根尖的_____。

4)柳樹吸收的水中,一部分進行_____合成有機物,而絕大部分則通過_____作用散失到大氣中。水分散失到大氣中對植物本身的意義之一是:降低植物體(特別是葉)的_____

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【題目】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護區(qū)現(xiàn)有植物238種,高等陸生脊椎動物231種,其中包括國家一級保護動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關(guān)系,請分析作答:

(1)圖中所示①②③代表不同的生理過程,其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_________完成的。

(2)水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化,細胞中有_________,能夠進行光合作用。

(3)蝦屬于節(jié)肢動物,體表有堅韌的_________,身體和附肢都分節(jié)。

(4)白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物,它和_________(填圖中動物名稱)一樣,是恒溫動物。

(5)麋鹿俗稱“四不像”,野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,具有_________的特征。

(6)保護區(qū)內(nèi)生物豐富,體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質(zhì)上是______的多樣性。

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【題目】對于中學(xué)生來講,下列所敘述的生活、學(xué)習(xí)行為與健康生活要求不相符的是

A. 合理膳食,加強鍛煉,提高免疫力

B. 保持愉悅心情,及時調(diào)節(jié)不良情緒

C. 隨溫度變化提前服用非處方藥,以預(yù)防生病

D. 參加社會活動,搞好人際關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物在生物圈中具有重要的作用,請據(jù)圖判斷出錯誤的一項是(  )

A. 甲圖葉片正在進行光合作用,①②分別代表二氧化碳和氧氣。

B. 甲圖③④所代表的物質(zhì)分別通過葉脈的導(dǎo)管和篩管運輸。

C. 圖乙的M點時,植物只進行呼吸作用。

D. 圖乙中植物要積累有機物,大棚內(nèi)光照強度至少應(yīng)大于P點。

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