裝置 | 種子數(shù) | 空氣 | 水 | 溫度 | 實驗結果 |
A | 30 | 充足 | 適量 | 2 | 0粒萌發(fā) |
B | 30 | 充足 | 適量 | 20 | 28粒萌發(fā) |
分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,該小組設置了一組對照實驗:A與B以溫度為變量形成一組對照實驗,目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響.
解答 解:(1)對比A與B的實驗結果可知:只有溫度不同,而影響了種子的萌發(fā),因此該實驗要探究的問題是:溫度對種子的萌發(fā)有影響嗎?
(2)種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.假設要針對提出的問題、根據(jù)已有的知識和生活經驗作出,該探究可作出的假設是:溫度對種子的萌發(fā)有影響.
(3)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗叫做對照實驗;這一種條件就是唯一實驗變量;對比A與B的實驗結果可知:只有溫度不同,因此在這一實驗中,變量是溫度.
(4)一般地說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組;沒有處理的就是對照組.設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力;因此該實驗中,設置B裝置的目的是對照作用.
(5)通過A、B對照,種子萌發(fā)需要適宜的溫度.因此該實驗結論:種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
故答案為:(1)溫度對種子的萌發(fā)有影響嗎?;
(2)溫度對種子的萌發(fā)有影響;
(3)溫度;
(4)對照;
(5)適宜的溫度.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數(shù)目 | 子女有耳垂人數(shù) | 子女無耳垂人數(shù) |
Ⅰ | 有耳垂 | 無耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 無耳垂 | 無耳垂 | 201 | 0 | 233 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用來吸收二氧化碳 | B. | 用來吸收氧氣 | ||
C. | 檢驗光合作用的產物 | D. | 吸收光能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢 | B. | 陸生、用腮呼吸、有尾、無四肢 | ||
C. | 水生、用肺呼吸、有尾、無四肢 | D. | 水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國實行無償獻血制度 | |
B. | 任何人都可以參加獻血 | |
C. | 提倡公民自愿獻血 | |
D. | 一次獻血300毫升對健康沒什么影響 |
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