15．一組在南美旅行的動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)過(guò)一種被稱為“樹獺”的動(dòng)物．他們除了發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)物行動(dòng)非常緩慢外，還發(fā)現(xiàn)這種動(dòng)物具有下列特點(diǎn)：皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)，生產(chǎn)活著的小仔（胎生），熱血，靠肺呼吸．動(dòng)物學(xué)家根據(jù)這些特點(diǎn)把樹獺歸類為（　　）
A．兩棲類B．魚類C．哺乳動(dòng)物D．爬行動(dòng)物

分析 哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等．

解答 解：根據(jù)分析可知：“樹獺”這種動(dòng)物具有下列特點(diǎn)：皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)，胎生、熱血、用肺呼吸，據(jù)此可以歸類哺乳動(dòng)物．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)動(dòng)物特征的敘述中，不正確的是（　　）
A．鯽魚用鰓呼吸，用鰭游泳B．青蛙幼體、成體都用肺呼吸
C．家鴿體表有羽毛，前肢特化為翼D．大熊貓?zhí)ド⒉溉?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．利津縣北嶺鄉(xiāng)的大棚種植是全市旱澇保收高標(biāo)準(zhǔn)大棚建設(shè)示范區(qū)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對(duì)該地區(qū)大棚進(jìn)行了調(diào)查分析，特別是對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用進(jìn)行了深入研究．可以用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．如圖是某研究小組在大棚內(nèi)種植番茄進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)所測(cè)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此回答．
（1）圖甲是密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度變化情況，其中表示番茄進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用釋放二氧化碳的是曲線BD段，有機(jī)物在18：00時(shí)積累的最多．
（2）從圖乙可以看出，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱．原因是番茄種植密度過(guò)大，葉片彼此遮擋，通風(fēng)不暢，光照和二氧化碳的含量?jī)蓚�(gè)光合作用的主要外界因素受到影響．圖乙給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列選項(xiàng)關(guān)于群落的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．出生率B．性別比例C．分層結(jié)構(gòu)D．年齡結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．以下是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的各步驟的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是②→⑥→③→⑤→④→①．
（2）在步驟②中，將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．
（3）步驟⑤的目的是使葉片內(nèi)的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．
（4）滴加碘液后，變藍(lán)的是葉片見光（選填“見光”或“遮光”）部分．
（5）此實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是淀粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞核中染色體、DNA、基因三者之間的包含關(guān)系的表述，正確的是（　�。�
A．染色體＞DNA＞基因B．DNA＞染色體＞基因C．染色體＞基因＞DNAD．基因＞染色體＞DNA

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)資料回答下列問(wèn)題
資料一：采蘑菇的小姑娘背著一個(gè)大竹筐，清晨光著小腳丫走遍森林和山岡，她采的蘑菇最多，多得像那星星數(shù)不清，她采的蘑菇最大，大得像那小傘裝滿筐．
（1）上述歌詞中，描寫到的蘑菇是一種大型食用真菌，它的生殖方式是孢子生殖．
（2）采蘑菇的小姑娘經(jīng)過(guò)一處小池塘，看見里面有許多水綿．在下列生物中，不屬于單細(xì)胞生物的是BA．細(xì)菌           B．水草          C．酵母菌         D．衣藻
資料二：小明在小區(qū)公園里跑步時(shí)不小心被小石子兒絆倒，雙腿都劃傷了，鮮血直流，疼得小明汗水都流了出來(lái)，但他卻咬緊牙關(guān)，堅(jiān)強(qiáng)地走回了家進(jìn)行包扎．
（3）血管及其中流動(dòng)的血液，還有心臟共同組成了血液循環(huán)系統(tǒng)．
（4）判斷：與心房連接的血管是動(dòng)脈，與心室連接的血管是靜脈．×
資料三：貓、虎、獅同屬于貓科，但貓屬于貓屬，虎和獅同屬于豹屬，相比于貓，虎和獅的親緣關(guān)系更近，共同特征更多．
（5）根據(jù)資料可知：分類單位越小，生物間的親緣關(guān)系越近，共同特征越多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．胚盤是鳥卵發(fā)育的起始部位．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下面四幅圖中，①是植物細(xì)胞特有結(jié)構(gòu)葉綠體；②是細(xì)胞核；③是DNA；A代表的生物是病毒．

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