(2008?常州)如圖是人體血液循環(huán)模式圖,請回答下列問題:
(1)心臟A、B、C、D這四個(gè)腔相比較,肌肉壁最厚的是
左心室
左心室

(2)血液循環(huán)途徑可分為
體循環(huán)
體循環(huán)
肺循環(huán)
肺循環(huán)

(3)主動(dòng)脈中的血液含氧量
,顏色
鮮紅
鮮紅

(4)血液流經(jīng)腎時(shí),經(jīng)腎小球和腎小囊壁的
濾過
濾過
作用和腎小管的
重吸收
重吸收
重吸收作用.尿素與其他廢物一起形成尿液.
分析:圖中心臟有四個(gè)腔:C左心房、A右心房、D左心室、B右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈;結(jié)合血液循環(huán)和尿的形成過程來解答.
解答:解:(1)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力,與心臟各腔的輸血功能相適應(yīng),心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚;這是因?yàn)樾氖业氖湛s把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室;因此心室的壁比心房的壁厚;同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚;故心臟壁最厚的腔是D左心室.
(2)體循環(huán)是指血液由D左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到A右心房的循環(huán),即體循環(huán)的起點(diǎn)是D左心室,終點(diǎn)是A右心房;肺循環(huán)是指血液由B右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回C左心房的循環(huán);即肺循環(huán)的起點(diǎn)是B右心室,終點(diǎn)是C左心房.
(3)動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后,含氧氣較多,含二氧化碳較少,顏色鮮紅的血液.靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離,含氧氣較少,顏色暗紅的血液,由(2)可以知道:主動(dòng)脈里面流淌的是動(dòng)脈血.
(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.
故答案為:(1)左心室  (2)體循環(huán);肺循環(huán)   (3)多;鮮紅   (4)濾過;重吸收
點(diǎn)評:此題為一道綜合題,綜合考查了人體內(nèi)血液循環(huán)和尿的形成等知識(shí),為中等難度的題目.
練習(xí)冊系列答案
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(2008?常州)如圖是觀察唾液淀粉酶消化作用的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后向兩支試管中各加入2滴碘液,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是( 。

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(2008?常州)如圖為綠色植物在生物圈的二氧化碳--氧氣平衡中的作用示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)綠色植物能夠通過
光合
光合
作用,固定
二氧化碳和水
二氧化碳和水
,釋放
氧氣
氧氣
,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在
有機(jī)物
有機(jī)物
中.
(2)二氧化碳釋放到大氣中的途徑有動(dòng)植物的
呼吸
呼吸
作用、微生物對動(dòng)植物遺體的
分解
分解
作用、煤炭和石油等化石燃料的
燃燒
燃燒
等.
(3)2008年的北京奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”.奧運(yùn)會(huì)期間實(shí)行汽車單雙號(hào)隔天運(yùn)行的交通管制,除了緩解交通壓力,還有
降低環(huán)境污染
降低環(huán)境污染
功能.

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(2008?常州)課堂上,李老師讓兩位同學(xué)一組,兩人輪換進(jìn)行膝跳反射實(shí)驗(yàn).如圖是膝跳反射示意圖,看圖回答:
(1)一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上,一條腿放松,另一條腿
自然
自然
地搭在這條腿上.
(2)另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣,迅速扣擊一下受試同學(xué)上面那條膝蓋下面的
韌帶
韌帶
,同時(shí)觀察到這條腿有
突然向前伸出
突然向前伸出
反應(yīng).
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
反射
,完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為
反射弧
反射弧

(4)膝跳反射、談虎色變、吮吸反射、望梅止渴這四種反射中,生來就有的反射是
膝跳反射
膝跳反射
、
吮吸反射
吮吸反射
;屬于人類特有的是
談虎色變
談虎色變
、
望梅止渴
望梅止渴

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?常州)生物進(jìn)化經(jīng)歷了幾十億年的歷史,如圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動(dòng)物進(jìn)化歷程圖,看圖并回答:
(1)從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是:由簡單到
復(fù)雜
復(fù)雜
、由低等到
高等
高等
、由水生到
陸生
陸生

(2)鳥類是由某些原始爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來的.得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是始祖鳥的
化石
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(3)不同環(huán)境中的青蛙體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似,這種體色稱為
保護(hù)色
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(4)關(guān)于生物進(jìn)化的原因,人們普遍接受
達(dá)爾文
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學(xué)說,即自然界中的生物,通過激烈的
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,適者生存,不適者被淘汰,從而不斷進(jìn)化發(fā)展.

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