14.漳州生產(chǎn)蘆柑,完整的蘆柑果實可以保存較長時間,而表皮破損的蘆柑果實很快就會腐爛,說明表皮屬于( 。
A.保護組織B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織

分析 植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等,它們各有不同的特點和功能.據(jù)此答題

名稱分布細胞特點功能
保護組織一般都分布在植物體的表面 細胞排列緊密,沒有細胞間隙,而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質(zhì) 對內(nèi)部各種組織起保護作用
營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織 細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能
機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分,細胞壁厚壁起支持作用
輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處 細胞呈長管形,細胞間以不同方式相互聯(lián)系. 運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)
分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 分生組織的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,具有很強的分裂增生能力

解答 解:蘆柑果的表皮有保護作用,屬于保護組織.因此蘆柑果的表皮破損后,很快就會腐爛.
故選:A.

點評 掌握植物的幾種基本組織以及功能,明確果皮有保護作用,屬于保護組織.

練習冊系列答案
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5.與番茄果肉細胞相比,人的口腔上皮細胞沒有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細胞膜B.液泡C.細胞核D.細胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.請根據(jù)信息推斷:動物類群A是脊椎動物中種類最多的一個類群;動物類群B是無脊椎動物中有飛行能力的一類;動物類群C靠從入水管和出水管進出的水攝食和呼吸;動物D體表有刺細胞,通常生活在水草繁茂的清潔淡水中;動物E是營自由生活的線形動物.
請判斷:A魚類B節(jié)肢動物C軟體動物D水螅E秀麗隱桿線蟲.

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2.如圖是法國科學家巴斯德的實驗,他使用了兩種瓶來作實驗,寬口瓶和鵝頸瓶.兩瓶中放入相同的肉湯,并敞口放入同樣的環(huán)境中(空氣、溫度、濕度、光照完全相同),而且瓶內(nèi)和外界空氣都是相通的,放置一周后,寬口瓶中的肉湯腐敗了,而鵝頸瓶中的肉湯沒有腐。
(1)在這個實驗中,為了探究食物腐敗產(chǎn)生的原因,他設(shè)置兩瓶其他條件都相同,只有一個條件不同,這樣的實驗叫對照實驗.
(2)本實驗的唯一變量是有無微生物.
(3)本實驗的對照組是寬口瓶,實驗組是鵝頸瓶.(填寬口瓶或鵝頸瓶)
(4)巴斯德實驗否定(填肯定或否定)了生命起源學說中的“自然發(fā)生論”.
(5)鵝頸瓶的作用是阻止了空氣中的微生物進入,但是必須要先通過加熱殺死鵝頸瓶內(nèi)原有的微生物.如果不加熱,實驗結(jié)果會是兩種瓶內(nèi)的肉湯都腐敗,原因是沒有消滅肉湯內(nèi)原有的微生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.葵花朵朵向太陽,這說明生物(  )
A.能夠遺傳B.具有應(yīng)激性C.能夠繁殖D.能夠呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.從結(jié)構(gòu)層次上看,股骨屬于組織.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.麋鹿,俗稱四不像,原是我國特有的珍貴獸類,具有特殊的紀念意義,現(xiàn)為國家一級保護動物.
(1)該種動物的生殖發(fā)育特點是胎生和哺乳,該類動物與人都用肺呼吸,體腔內(nèi)都有膈,血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨骼和肌肉組成的.
(2)如圖是麋鹿的上、下頜骨及牙齒的示意圖,它的牙齒有門齒和臼齒,與它的牙齒相比較,狼的牙齒多了的結(jié)構(gòu)是犬齒.其作用是撕裂食物.根據(jù)牙齒的分化情況可以判斷出:麋鹿最可能是植食性動物.那么該動物消化管的特點是消化道長、具有發(fā)達的盲腸.
(3)現(xiàn)在,我國國家一級保護動物共90多種,我們應(yīng)該還知道大熊貓、儒艮、白鰭豚、揚子鱷、華南虎、紅珊瑚、丹頂鶴、中華鱘等.請寫出部分動物的所屬類別:白鰭豚:哺乳動物;紅珊瑚:腔腸動物;丹頂鶴鳥類.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.小明在畫生物圖時,如下做法不規(guī)范的是(  )
A.用削尖的3H鉛筆畫圖
B.圖畫在紙的適中偏左上方
C.文字注在圖的周圍
D.比較暗的地方,用鉛筆點上細點來表示

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖一是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請分析問答:

(1)草履蟲一般集中在培養(yǎng)液的表面,原因是氧氣的進入和二氧化碳的排出都通過[2]表膜完成.
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(4)觀察草履蟲的實驗中,在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液甲和乙,在甲和乙之間劃幾下,“搭起水橋”,使兩端液滴連通.如圖二,在乙側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴新鮮肉汁后,用放大鏡觀察,草履蟲的運動情況是甲→乙.如圖三,在乙側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放置適量食鹽粒,用放大鏡觀察草履蟲的運動情況是乙→甲.根據(jù)實物的特征分析,這一現(xiàn)象說明生物具有對外界刺激做出反應(yīng)的特征.

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