【題目】下列動物中完全用肺呼吸的是

A．魚 B．青蛙 C．蝗蟲 D．鯨魚

【答案】D

【解析】

試題分析：魚生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸的特征，屬于魚類，A錯誤；青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，B錯誤；蝗蟲用氣管呼吸，C錯誤；鯨魚屬于哺乳動物，用肺呼吸，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動所需要的能量，主要由糖類提供。請回答下列關于淀粉消化及葡萄糖運輸過程的有關問題：

（1）圖中的曲線表示淀粉含量在消化道內的變化情況。據(jù)圖可知，淀粉在______開始被消化，此時起作用的消化酶是__________________；淀粉消化的主要場所是________，在此部位，淀粉被徹底分解，其產(chǎn)物葡萄糖被吸收后隨著血液循環(huán)運往身體各處。

（2）葡萄糖被吸收后隨著血液循環(huán)到達頭部的過程中，須經(jīng)過下列結構，其先后順序是__________________________________（填寫序號）。

①左心室 ②下腔靜脈 ③主動脈 ④肺動脈 ⑤右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】始祖鳥化石證實,鳥類起源于　(　　)

A. 古代魚類 B. 古代兩棲類

C. 古代爬行類 D. 古代哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年和手術后的病人應該多吃（ ）

A. 白糖

B. 青菜

C. 大豆

D. 肥肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為_______，與其他血管相比，管內血流速度最_______。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質主要由_______（填某器官的名稱）吸收進入血液。

（3）經(jīng)過物質交換后，從該血管流出的是_______血。

（4）進入組織細胞內的氧氣，最終在組織細胞的_______內被利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖裝置模擬人體呼吸運動。下列相關敘述正確的是（ ）

A. 甲圖模擬呼氣，此時肺內壓小于外界

B. 人處于乙圖狀態(tài)時，肋間肌和膈肌收縮

C. 甲圖中①模擬支氣管，②模擬肺，③模擬膈肌

D. 乙圖中肺擴張導致胸腔容積增大，氣體入肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于血漿、原尿、尿液的相關敘述中，正確的是（ ）

A. 尿液中含有蛋白質、葡萄糖

B. 血漿中含有各種營養(yǎng)物質和代謝廢物

C. 原尿中不含葡萄糖

D. 尿液中不含無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_________________________ 。

（2）從總體上看，數(shù)量最多的生物是 __________

（3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關系是_________的關系。

（4）本圖中有______條食物鏈，鷹獲取能量最少的一條食物鏈可表示為____________。

（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，對鼠有間接關系的生物是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[ ]_________，[ ]_________不僅是氣體的通道，而且能夠使到達肺部的氣體_____________。

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由______層扁平上皮細胞構成，這有利于進行_________。

（3）圖（二）中1代表的物質是______________，血液從毛細血管的B端流到C端后，其中氣體成分發(fā)生變化：_________含量增加。

（4）當圖（一）中的A處于_________狀態(tài)時，圖（二）所示的肺泡內的氣體按照4方向排出肺。

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