【題目】下列所舉的事例中，不是生物性狀的是（　�。�

A. 麻雀體表覆蓋羽毛 B. 青蛙后股有璞

C. 鯽魚生活在水中 D. 仙人掌的葉化為刺

【答案】C

【解析】生物體的形態(tài)結構、生理特性和行為方式都稱為性狀．如耳垂、皮膚的色澤、是麻省體表覆蓋羽毛、青蛙后股有璞、仙人掌的葉化為刺，這些屬于形態(tài)特征；人的血型、植物見光后葉綠體產(chǎn)生葉綠素，這些屬于生理特性；大雁南飛屬于動物的行為方式。而鯽魚生活在水中是魚類的生活習性、不是行為方式，不屬于性狀。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻不能在沙漠地區(qū)種植，影響它們生長的主要環(huán)境因素是

A．空氣 B．陽光 C．水分 D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為某人被燭火燙到手指時的縮手反射示意圖．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中的數(shù)字代表縮手反射的反射弧，請寫出該反射弧的基本組成
123縮手反射神經(jīng)中樞45
（2）該反射屬于反射，其縮手反射中樞應位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的中，
（3）此人由于手指被燙傷較重，傷好后當她聽到別人說有關“火”的詞語時，便不由自主地摸自己的手指，這種反射是動物所沒有的，這是人類所特有的反射，它的形成與人的大腦中的中樞有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖，當你伸肘時，肱二頭肌、肱三頭肌出于何種狀態(tài)？（ ）

A. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮

B. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

D. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在雞受精卵的結構中，能夠發(fā)育成雛雞的是

A．卵黃 B．卵白 C．氣室 D．胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】廢舊電池對環(huán)境的危害主要是其中所含的汞、鎘等重金屬的危害．關于廢電池處理最好的辦法是（　�。�

A. 埋入土里

B. 丟入垃圾箱

C. 燒掉

D. 收集起來交有關部門進行安全處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類對細菌、真菌的利用，不正確的是

A．用酵母菌制作泡菜 B．用醋酸菌釀醋

C．用乳酸菌制作酸奶 D．用青霉菌提取青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒，請分析回答下列問題。

（1）在陽光下，麥田中的小麥可進行光合作用，吸收空氣中的________，合成____________，并釋放_________________。

（2）生長季節(jié)，小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動散失掉了，則該生理活動是指____作用；小麥根尖結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是__________區(qū)。

（3）收獲季節(jié)如遇陰雨天氣，可將小麥堆放起來，并用塑料布遮蓋。一段時間后，發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高，這是因為小麥在進行_________________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用表達式，請據(jù)圖回答;

（1）圖中A表示 。

（2）植物通過蒸騰作用，可促進[①] 和無機鹽在體內(nèi)的運輸。

（3）植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在[ ] 中，這些能量通過 作用釋放出來，為植物生命活動提供動力。

（4）綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中的

起到了重要作用。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？（答出一點即可 ） 。

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