6.小明同學(xué)為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了4份午餐食譜,請(qǐng)你判斷哪份午餐食譜營(yíng)養(yǎng)更適合( 。
A.魚、雞、豬肉B.魚、青菜、蘿卜、蘋果、桃
C.米飯、魚、雞、豬肉D.米飯、魚、豬肉、青菜、蘋果

分析 合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng);并與身體的需要保持平衡.平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心.健康食譜,要合理營(yíng)養(yǎng)、均衡膳食,食物應(yīng)多樣化,葷素搭配要合理,營(yíng)養(yǎng)全面合理.

解答 解:A、魚、雞、豬肉主要提供蛋白質(zhì)和脂肪,米飯?zhí)峁┨穷悾狈S生素,營(yíng)養(yǎng)不全面.
B、魚主要提供蛋白質(zhì),青菜、蘿卜、蘋果、桃主要提供維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),無(wú)糖類等物質(zhì),營(yíng)養(yǎng)不全面.
C、米飯主要提供糖類,魚、雞、豬肉主要提供蛋白質(zhì)和脂肪,此食譜無(wú)蔬果類,不能提供維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),營(yíng)養(yǎng)不全面.
D、米飯主要提供糖類等,魚、豬肉主要提供蛋白質(zhì)和脂肪,青菜、蘋果主要提供維生素、無(wú)機(jī)鹽等,較合理.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):食譜中的食物要能提供全面、合理的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).要均衡膳食.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常常通過(guò)種植豆科植物提高土壤的肥力,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其中的道理.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.完成下列探究問(wèn)題
(一)如表為某生物興趣活動(dòng)小組在探究唾液對(duì)淀粉消化的實(shí)驗(yàn)中的操作:
試管編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料水浴溫度水浴時(shí)間鑒定試劑觀察現(xiàn)象
1號(hào)漿糊2mL
清水2mL
37℃10min碘液2滴
2號(hào)漿糊2mL
唾液2mL
37℃10min碘液2滴
(二)生物興趣活動(dòng)小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料知道,酶在不同pH條件下的活性不同.
為探究酶活性與pH之間的關(guān)系,他們又準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)材料:潔凈試管若干支,pH依次為1、2、3、4、5的為蛋白酶溶液,1cm3的正方體蛋白塊若干,37℃的水浴溫度環(huán)境.請(qǐng)你結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)完成:
(1)寫出表中①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①變藍(lán)②不變藍(lán).
(2)將探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)全:
①取5支潔凈的試管,分別編號(hào)1、2、3、4、5;
②向編號(hào)為1,2,3,4,5的5支試管中分別加入等量的PH為1,2,3,4,5的蛋白酶溶液;向每支試管中加1塊1cm3的正方體蛋白塊;5支試管均放置在37℃的水浴溫度環(huán)境中;
③觀察試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線)
(3)蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性之間的關(guān)系是酶的活性受PH值影響;酶活性越高,蛋白塊消失所需時(shí)間越短.
(4)從如圖分析可以看出,在pH為2時(shí),酶的活性最強(qiáng).
(5)如果在探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,蛋白塊消失所需的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你提出一項(xiàng)措施縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間.將蛋白塊處理得更小一些.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.自然界中的生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng),適者生存,不適者被淘汰的過(guò)程,稱為自然選擇.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象中不是青春期正常生理現(xiàn)象的是( 。
A.身高突增B.男孩出現(xiàn)遺精C.女孩來(lái)月經(jīng)D.挑食偏食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.與吸入的氣體相比較,呼出的氣體中,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增加.這種變化是因?yàn)榉闻莺脱褐g發(fā)生氣體交換引起的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列性狀是相對(duì)性狀的是( 。
A.牡丹花的紅色和菊花的紅色B.狗的黑毛與狗的黃毛
C.小麥的高桿與小麥的抗病D.玉米的黃色與豌豆的黃色

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15.某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào),原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的( 。
A.生產(chǎn)者B.食物鏈C.分解者D.消費(fèi)者

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16.動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)還有線粒體,能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案