分析 (1)切片就是用刀片將標本切成0.5mm以下的極薄片,再制成玻片標本,并且切割時要迅速,如果慢慢地切會拉動葉片內(nèi)部的微觀結(jié)構(gòu),使結(jié)構(gòu)移位,給觀察帶來不便.
(2)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,觀圖可知:A表示葉脈,B表示氣孔.
解答 解:(1)制作葉橫切面的臨時切片步驟:①用鑷子取一片新鮮的植物葉片,平展在載玻片上.②用手捏緊兩個并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片.③將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中.④用毛筆蘸取最薄的一片,將切片平整展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片,用吸水紙吸去多余的水分,制成臨時玻片.
(2)氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成,可以張開或關(guān)閉,是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”;保衛(wèi)細胞控制氣孔開閉,它主要分布在葉片的下表皮.
(3)圖中葉片的結(jié)構(gòu)由表皮、葉肉和葉脈組成.其中A葉脈中有輸導水分的導管和輸導有機物的篩管,葉肉屬于營養(yǎng)組織.
(4)植物的葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮.當氣孔張開時,葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”.
故答案為:(1)A;
(2)保衛(wèi);氣孔;下;
(3)葉脈;營養(yǎng);
(4)B.
點評 本題考查學生對用顯微鏡觀察葉片的橫切面和葉片的表皮的理解掌握,難度中等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有光無光時都能進行 | B. | 合成有機物,貯存能量 | ||
C. | 原料是二氧化碳、水、光 | D. | 把簡單的有機物轉(zhuǎn)化為復雜的有機 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費者 | ||
C. | 分解者 | D. | 非生物的物質(zhì)和能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對光時,先用低倍物鏡,大光圈對通光孔,轉(zhuǎn)動反光鏡,出現(xiàn)明亮的圓形視野對光完成 | |
B. | 在高倍顯微鏡下觀察到細胞質(zhì)順時針流動,標本上細胞中細胞質(zhì)是逆時針 | |
C. | 切洋蔥會流淚,原因是洋蔥細胞中含對眼睛有刺激的物質(zhì),這些物質(zhì)主要存在液泡中 | |
D. | 蓋蓋玻片時,蓋玻片一端接觸水滴,緩緩地放下,避免產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動物 | B. | 軟體動物 | C. | 線形動物 | D. | 環(huán)節(jié)動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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