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下列有關動物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是 


  1. A.
    蝗蟲的發(fā)育經歷了受精卵、若蟲和成蟲三個階段
  2. B.
    青蛙、家鴿的生殖和發(fā)育都離不開水
  3. C.
    哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳
  4. D.
    蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
B
試題分析：A．蝗蟲的發(fā)育過稱為：受精卵→幼蟲→成蟲，且幼蟲和成蟲的差別不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C．哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳，D．蒼蠅我發(fā)育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，因此屬于完變態(tài)發(fā)育，故A、C、D都不符合題意。
B．青蛙是兩棲動物受精過程、幼體的發(fā)育必需在水中進行，家鴿屬于鳥類，體內受精，卵有堅韌的殼保護，完全脫離了水的限制，故符合題意。
考點：本題考查的是動物的生殖發(fā)育特點。
點評：此題為基礎題，難度一般，解答此題的關鍵是熟練掌握動物的生殖發(fā)育特點。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?內江）下面是某校八年級探究性學習小組同學在一次野外活動中，觀察某農田生態(tài)系統(tǒng)后繪制的食物網示意圖，請認真分析下圖并回答下列有關問題：
（1）該小組的全體同學一臻認為，圖中的水稻能利用太陽光能制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其它生物，
所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產者
生產者
．
（2）若你是該小組成員，請你數(shù)一數(shù)，在該食物網中共有
5
5
條食物鏈．
（3）在小組討論中，小明發(fā)言說，在整個食物網中，貓頭鷹占有兩個營養(yǎng)級，小汪說小明的答案錯了，請你幫小明糾正一下，你認為貓頭鷹應該占有
3
3
個營養(yǎng)級．
（4）小濤是個善于觀察和喜歡動腦筋的孩子，因家住農村，因此常常利用課余時間到野外觀察農作物的生長和一些小動物的活動情況．在這次小組討論時，他告訴大家說，在春季，農民是通過播種育秧的方式種植水稻，所以水稻的生殖類型屬于
有性
有性
生殖．
（5）在小組討論中，大家一致認為，該食物網中屬于不完全變態(tài)發(fā)育的生物是
蝗蟲
蝗蟲
．
（6）如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，通過生物的富集作用，該生態(tài)系統(tǒng)中
貓頭鷹
貓頭鷹
的體內有害物質含量最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下面是某校八年級探究性學習小組同學在一次野外活動中，觀察某農田生態(tài)系統(tǒng)后繪制的食物網示意圖，請認真分析下圖并回答下列有關問題：
（1）該小組的全體同學一臻認為，圖中的水稻能利用太陽光能制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其它生物，
所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的________．
（2）若你是該小組成員，請你數(shù)一數(shù)，在該食物網中共有________條食物鏈．
（3）在小組討論中，小明發(fā)言說，在整個食物網中，貓頭鷹占有兩個營養(yǎng)級，小汪說小明的答案錯了，請你幫小明糾正一下，你認為貓頭鷹應該占有________個營養(yǎng)級．
（4）小濤是個善于觀察和喜歡動腦筋的孩子，因家住農村，因此常常利用課余時間到野外觀察農作物的生長和一些小動物的活動情況．在這次小組討論時，他告訴大家說，在春季，農民是通過播種育秧的方式種植水稻，所以水稻的生殖類型屬于
________生殖．
（5）在小組討論中，大家一致認為，該食物網中屬于不完全變態(tài)發(fā)育的生物是________．
（6）如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，通過生物的富集作用，該生態(tài)系統(tǒng)中________的體內有害物質含量最高．

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科目：初中生物 來源：內江 題型：解答題

下面是某校八年級探究性學習小組同學在一次野外活動中，觀察某農田生態(tài)系統(tǒng)后繪制的食物網示意圖，請認真分析下圖并回答下列有關問題：
（1）該小組的全體同學一臻認為，圖中的水稻能利用太陽光能制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其它生物，
所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的______．
（2）若你是該小組成員，請你數(shù)一數(shù)，在該食物網中共有______條食物鏈．
（3）在小組討論中，小明發(fā)言說，在整個食物網中，貓頭鷹占有兩個營養(yǎng)級，小汪說小明的答案錯了，請你幫小明糾正一下，你認為貓頭鷹應該占有______個營養(yǎng)級．
（4）小濤是個善于觀察和喜歡動腦筋的孩子，因家住農村，因此常常利用課余時間到野外觀察農作物的生長和一些小動物的活動情況．在這次小組討論時，他告訴大家說，在春季，農民是通過播種育秧的方式種植水稻，所以水稻的生殖類型屬于
______生殖．
（5）在小組討論中，大家一致認為，該食物網中屬于不完全變態(tài)發(fā)育的生物是______．
（6）如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，通過生物的富集作用，該生態(tài)系統(tǒng)中______的體內有害物質含量最高．
魔方格

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科目：初中生物 來源：2012年四川省內江市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

下面是某校八年級探究性學習小組同學在一次野外活動中，觀察某農田生態(tài)系統(tǒng)后繪制的食物網示意圖，請認真分析下圖并回答下列有關問題：
（1）該小組的全體同學一臻認為，圖中的水稻能利用太陽光能制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其它生物，
所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的______．
（2）若你是該小組成員，請你數(shù)一數(shù)，在該食物網中共有______條食物鏈．
（3）在小組討論中，小明發(fā)言說，在整個食物網中，貓頭鷹占有兩個營養(yǎng)級，小汪說小明的答案錯了，請你幫小明糾正一下，你認為貓頭鷹應該占有______個營養(yǎng)級．
（4）小濤是個善于觀察和喜歡動腦筋的孩子，因家住農村，因此常常利用課余時間到野外觀察農作物的生長和一些小動物的活動情況．在這次小組討論時，他告訴大家說，在春季，農民是通過播種育秧的方式種植水稻，所以水稻的生殖類型屬于
______生殖．
（5）在小組討論中，大家一致認為，該食物網中屬于不完全變態(tài)發(fā)育的生物是______．
（6）如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)，通過生物的富集作用，該生態(tài)系統(tǒng)中______的體內有害物質含量最高．

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