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如圖,是發(fā)生在人體內部分生理活動,請你運用所學知識完成下列各題:
(1)唾液能將淀粉初步消化為
麥芽糖
麥芽糖

(2)圖中流靜脈血的血管有
⑧和⑩
⑧和⑩
(填標號).
(3)用標號和箭頭表示小腸吸收的葡萄糖到達⑥所經歷的路徑:
葡萄糖→
⑧→⑨→⑩→①→②→③→④
⑧→⑨→⑩→①→②→③→④
→⑥.
(4)禽流感是一種又病毒引起的呼吸道傳染病,世界各國普遍采用隔離患者或疑似病人、消毒公共場所等措施進行預防.
①肺與外界進行氣體交換是通過
呼吸運動
呼吸運動
實現(xiàn)的,禽流感病毒隨空氣和飛沫進入肺泡時,此時膈肌處于
收縮
收縮
狀態(tài);
②隔離屬于預防傳染病的
控制傳染源
控制傳染源
措施,禽流感病毒的結構特點是:沒有細胞結構,只有
蛋白質外殼和遺傳物質
蛋白質外殼和遺傳物質
分析:本題考查的知識點包括;淀粉的消化,血液循環(huán)途徑及血液的成分變化,呼吸運動的過程,尿的形成,預防傳染病的措施及病毒的結構等.
解答:解:(1)淀粉的消化過程:在唾液中唾液淀粉酶的作用下消化為麥芽糖,然后在麥芽糖酶的作用下分解為葡萄糖,然后才能被吸收;
(2)圖示中,①肺靜脈,②主動脈,③入球小動脈,④腎小球,⑤出球小動脈,⑥腎小囊,⑦腎小管,⑧下腔靜脈,⑨右心房,⑩肺動脈.其中,肺靜脈,主動脈,入球小動脈,腎小球,出球小動脈中流的是動脈血,下腔靜脈,右心房,肺動脈中流的是靜脈血,腎小囊中的是原尿,腎小管流出的是尿液.因此符合題意的是⑧和⑩
(3)⑥代表的是腎小囊,小腸吸收的葡萄糖首先進入小腸絨毛內的毛細血管,然后進入小腸靜脈,肝門靜脈,然后進入下腔靜脈,右心房,右心室,肺動脈、肺部毛細血管,肺靜脈,左心房,左心室,主動脈,腎動脈,入球小動脈,腎小球,然后經過腎小球的過濾作用進入腎小囊.
(4)肺與外界進行氣體交換是通過 呼吸運動實現(xiàn)的,肋間肌和膈肌收縮引起吸氣,肋間肌和膈肌舒張引起呼氣時.
傳染病的預防措施一般分為:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群.一般這樣來區(qū)分:凡是對患病的人或動物采取的一系列措施都屬于控制傳染源;凡是對環(huán)境、場所、用過的器具進行嚴格消毒燈屬于切斷傳播途徑;凡是對健康人采取的一系列措施都屬于保護易感人群.
病毒沒有細胞結構,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成.
故答案為:(1)麥芽糖 (2)⑧和⑩(3)⑧→⑨→⑩→①→②→③→④(4)呼吸運動  收縮   控制傳染源  蛋白質外殼和遺傳物質
點評:綜合性強,難度大.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖,是發(fā)生在人體內部分生理活動,請你運用所學知識完成下列各題:
(1)唾液能將淀粉初步消化為________.
(2)圖中流靜脈血的血管有________(填標號).
(3)用標號和箭頭表示小腸吸收的葡萄糖到達⑥所經歷的路徑:
葡萄糖→________→⑥.
(4)禽流感是一種又病毒引起的呼吸道傳染病,世界各國普遍采用隔離患者或疑似病人、消毒公共場所等措施進行預防.
①肺與外界進行氣體交換是通過________實現(xiàn)的,禽流感病毒隨空氣和飛沫進入肺泡時,此時膈肌處于________狀態(tài);
②隔離屬于預防傳染病的________措施,禽流感病毒的結構特點是:沒有細胞結構,只有________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖,是發(fā)生在人體內部分生理活動,請你運用所學知識完成下列各題:
(1)唾液能將淀粉初步消化為______.
(2)圖中流靜脈血的血管有______(填標號).
(3)用標號和箭頭表示小腸吸收的葡萄糖到達⑥所經歷的路徑:
葡萄糖→______→⑥.
(4)禽流感是一種又病毒引起的呼吸道傳染病,世界各國普遍采用隔離患者或疑似病人、消毒公共場所等措施進行預防.
①肺與外界進行氣體交換是通過______實現(xiàn)的,禽流感病毒隨空氣和飛沫進入肺泡時,此時膈肌處于______狀態(tài);
②隔離屬于預防傳染病的______措施,禽流感病毒的結構特點是:沒有細胞結構,只有______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012年10月中考生物模擬試卷(4)(解析版) 題型:解答題

如圖,是發(fā)生在人體內部分生理活動,請你運用所學知識完成下列各題:
(1)唾液能將淀粉初步消化為______.
(2)圖中流靜脈血的血管有______(填標號).
(3)用標號和箭頭表示小腸吸收的葡萄糖到達⑥所經歷的路徑:
葡萄糖→______→⑥.
(4)禽流感是一種又病毒引起的呼吸道傳染病,世界各國普遍采用隔離患者或疑似病人、消毒公共場所等措施進行預防.
①肺與外界進行氣體交換是通過______實現(xiàn)的,禽流感病毒隨空氣和飛沫進入肺泡時,此時膈肌處于______狀態(tài);
②隔離屬于預防傳染病的______措施,禽流感病毒的結構特點是:沒有細胞結構,只有______.

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