分析 心臟有四個(gè)腔:③左心房、①右心房、④左心室、②右心室.只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通⑥肺靜脈,右心房連通⑧上下腔靜脈,左心室連通⑦主動脈,右心室連通,⑤肺動脈;血液在心臟和全部血管組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.
解答 解:(1)圖中:①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤肺動脈、⑥肺靜脈、⑦主動、⑧上下腔靜脈脈.
(2)右心室連通體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,血液由動脈血變成靜脈血.肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血.
(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動途徑是上肢靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺組織細(xì)胞.故臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達(dá)心臟的①右心房.
(4)被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結(jié)構(gòu),是木質(zhì)部中的導(dǎo)管和韌皮部中的篩管.
故答案為:(1)左心室;肺動脈
(2)靜脈血;動脈血
(3)①右心房
(4)導(dǎo)管; 篩管
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對心臟結(jié)構(gòu)知識點(diǎn)的掌握情況,學(xué)生識圖分析問題解決問題的能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚芽、胚軸、胚乳、子葉 | B. | 胚芽、胚軸、胚根、胚乳 | ||
C. | 胚芽、胚軸、胚根、子葉 | D. | 胚芽、胚根、胚乳、子葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的性狀通過生殖過程傳遞給后代 | |
B. | 基因位于DNA上,一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因 | |
C. | 生物的基因組成相同,則性狀表現(xiàn)一定相同 | |
D. | 在生物的體細(xì)胞中,染色體一般是成對存在的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都是變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 其受精卵發(fā)育成幼蟲都在母體內(nèi)完成 | |
C. | 其成蟲都有發(fā)育完善的翅.適于飛行 | |
D. | 其幼蟲都有發(fā)育完善的翅,適于飛行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開花前,胚珠形成時(shí) | B. | 開花后,花瓣萎縮時(shí) | ||
C. | 開花前,雄蕊成熟時(shí) | D. | 開花后,雌蕊已成熟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 送到動物園讓專業(yè)人士飼養(yǎng) | B. | 自己食用 | ||
C. | 賣了賺錢 | D. | 將其殺死后制成標(biāo)本保存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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