【題目】牽�；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有（ ）的特征。

A．需要營(yíng)養(yǎng) B．進(jìn)行呼吸

C．對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．生長(zhǎng)和繁殖

【答案】C

【解析】

試題分析：為什么牽�；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉？這是因?yàn)樯矬w內(nèi)存在著類似時(shí)鐘的節(jié)律性，生物體通過它能夠感受外界環(huán)境的周期性變化，并且調(diào)節(jié)本身生理活動(dòng)的節(jié)律。這說明生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多家喻戶曉的名人都是”左撇子”，比如畫家達(dá)芬奇、科學(xué)家愛因斯坦、微軟CEO比爾蓋茨、奧運(yùn)冠軍林丹等，他們?cè)诶L畫天分、思維方式、創(chuàng)造力、克技性等方面天賦異秉，左撇子又稱左利手（慣用左手），與右利手是一對(duì)相對(duì)性狀，且存在顯隱性關(guān)系（基因用R、t表示）。如圖為曉曦家系左、右利手的遺傳圖解，請(qǐng)思考作答：

（1）由圖中信息可以判斷，隱性性狀是_____，你的依據(jù)為_____。

A．姥爺×姥姥→媽媽 B．爺爺×奶奶→爸爸 C．爸爸×媽媽→曉曦

（2）曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀，該現(xiàn)象稱為_____。

（3）分析遺傳圖解可以推知：曉曦媽媽的基因組成是_____。

（4）曉曦的父母積極響應(yīng)“二孩”政策，他們?cè)偕粋�(gè)右利手男孩的概率為_____。

（5）若曉曦通過訓(xùn)練矯正為右利手，并與右利手（基因型為RR）的男子結(jié)婚，其后代可能是左撇子嗎？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖回答后面問題：

（1）A 與B中共同具有的結(jié)構(gòu)是[]_____ 和⑦_____。

（2）⑦是新植物體的幼體，由胚根、胚軸、[]_____和子葉組成。

（3）菜豆種子和玉米種子含有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[]_____和胚乳，若滴加碘液后胚乳變成藍(lán)色，說明胚乳的主要成分是_____。

（4）A與B中，代表單子葉植物的種子是_____。（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是被子植物橘的生命發(fā)育周期，下列有關(guān)橘的生長(zhǎng)發(fā)育過程中敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.橘根吸收的水分和無機(jī)鹽通過導(dǎo)管運(yùn)往植物體各部分

B.花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊，只有經(jīng)歷了傳粉和受精才能結(jié)出果實(shí)

C.陰雨連綿的天氣會(huì)影響橘的傳粉受精，從而影響產(chǎn)量

D.橘的食用部分是由子房壁發(fā)育而來，橘中有3顆種子說明發(fā)育成橘的子房中至少有3個(gè)胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于生物圈范圍的是（ ）

A．大氣圈的底部 B．水圈的大部

C．巖石圈的表面 D．地球的內(nèi)部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的剛毛可以協(xié)助（　　）

A. 運(yùn)動(dòng) B. 御敵 C. 呼吸 D. 生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧工作開展以來，我市某地因地制宜發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，種植大棚蔬菜，獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。如圖圖示中，圖一是晴朗的夏季一晝夜內(nèi)大棚中二氧化碳（CO2）濃度的變化曲線；圖二中A、B、C、D為大棚蔬菜葉肉細(xì)胞內(nèi)的四種生理狀況，圖中①②分別為葉肉細(xì)胞中的線粒體、葉綠體。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）大棚蔬菜根系吸收的水分，通過根、莖、葉中的________運(yùn)送到葉肉細(xì)胞，絕大部分通過氣孔散失到環(huán)境中。

（2）某同學(xué)在圖一中曲線上標(biāo)注了a、b、c、d、e五點(diǎn)，其中，大棚內(nèi)蔬菜在一天中有機(jī)物儲(chǔ)存最少時(shí)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是______。在曲線ab、de段，大棚內(nèi)的二氧化碳濃度升高的原因是___________________________。

（3）葉肉細(xì)胞在圖一c點(diǎn)的生理狀況與圖二中______（填序號(hào)）所示的生理狀況相匹配。

（4）請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，為大棚蔬菜種植戶提出一條增產(chǎn)的建議：___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問題：

（1）甲表示 ______ 的消化曲線，因?yàn)槠涞搅?_____才開始消化。

（2）丙表示 ______ 的消化曲線，因?yàn)槠湓?______ 就開始消化。

（3）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在 ______ 中都已被消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的身體表面包著一層堅(jiān)硬的( )

A．表皮 B．角質(zhì)層 C．外骨骼 D．皮膚

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同步練習(xí)冊(cè)答案