【題目】青春期是人一生中身體發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)
期,該時(shí)期身體和心理上都發(fā)生了一系列的變化,下列有關(guān)青春期變化特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 大腦興奮性增強(qiáng),容易接受新生事物
B. 女孩乳房發(fā)育、男孩喉結(jié)突起等第二性征的出現(xiàn)
C. 大腦調(diào)節(jié)功能已經(jīng)完善,自我控制能力強(qiáng)
D. 人體身高和體重增長明顯
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
營養(yǎng)物質(zhì) | 維生素A | 維生素B1 | 含鈣的無機(jī)鹽 | 含鐵的無機(jī)鹽 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 壞血病 | 骨質(zhì)疏松癥 | 缺鐵性貧血 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小李打了流感疫苗后,能預(yù)防流感,是因?yàn)橐呙邕M(jìn)入人體后,刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而對(duì)這種流感具有了抵抗力,對(duì)此現(xiàn)象以下說法正確的是( )
A.屬于非特異性免疫
B.疫苗是治療傳染病的有效藥物
C.屬于人體第一道防線
D.屬于特異性免疫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問題: (共7分)
(1)圖中生產(chǎn)者是 。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱為 者。
(3)圖中有 條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì) 。
(5)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是 。
(6)寫出其中一條食物鏈:(2分)________________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】病愈后的小王,積極參加體育鍛煉,屬于預(yù)防傳染病基本措施中的( )
A.控制傳染源 B.切端傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.增強(qiáng)免疫能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】上個(gè)世紀(jì),科學(xué)家希爾為了探究光合作用在哪里進(jìn)行,曾經(jīng)設(shè)計(jì)類似下圖實(shí)驗(yàn)。把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗碎,采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液,分成三等份。把其中兩份直接放入A、B培養(yǎng)皿,第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿。將三個(gè)培養(yǎng)皿置于同一地點(diǎn),A、C培養(yǎng)皿接受光照,B培養(yǎng)皿遮光處理。一段時(shí)間后,觀察到A培養(yǎng)皿中產(chǎn)生氣泡,其中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃;B、C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析判斷下列敘述,其中不正確的是( 。
A. 培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B. 培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/span>
C. 通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象,可知光合作用的場所是葉綠體
D. 通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象,可知光照是光合作用的必要條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是( )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)
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