【題目】水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣的過程,叫做(  )
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸騰作用
D.分解作用

【答案】C
【解析】解:A、細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,叫做呼吸作用,故A不符合題意。

B、光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,故B不符合題意。

C、蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,故C符合題意。

D、細(xì)菌、真菌的分解作用,把有機(jī)物變?yōu)闊o機(jī)物,不符合題意。

所以答案是:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于不遺傳變異的是(  )

A. 人工培育出的轉(zhuǎn)基因西瓜

B. 經(jīng)過訓(xùn)練的鸚鵡能學(xué)說人類語言

C. 一對(duì)雙眼皮的父母生出雙眼皮的孩子

D. 通過基因工程培育出的抗蟲棉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧模式圖。小紅不小心被針扎到,迅速縮手,對(duì)該反射下列說法正確的是

A. ④為傳出神經(jīng),②為傳入神經(jīng)

B. ③是神經(jīng)中樞,能產(chǎn)生感覺

C. 甲處主要由神經(jīng)元的細(xì)胞體構(gòu)成,乙處主要由神經(jīng)纖維構(gòu)成

D. ③內(nèi)中間神經(jīng)元的胞體優(yōu)先接受傳來的沖動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中用的顯微鏡屬于( 。
A.光學(xué)顯微鏡
B.電子顯微鏡
C.“跳蚤鏡”
D.隧道掃描顯微鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一株生命活動(dòng)正常的綠色植物,進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是( 。
A.只在白天
B.只在晚上
C.只在光下
D.任何時(shí)間

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞膜
B.線粒體
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2008年10月14 日,搭乘神舟七號(hào)飛船完成太空誘變的200棵蔬菜種子被送抵上海.下列關(guān)于太空育種的說法正確的是( 。

A. 直接改變了種子的某些性狀

B. 改變了種子中的營養(yǎng)成分

C. 淘汰了種子的某些不良性狀

D. 使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用是生物體的一項(xiàng)重要生理活動(dòng),其意義是( 。
A.將無機(jī)物合成有機(jī)物
B.將有機(jī)物分解為無機(jī)物
C.為生命活動(dòng)提供能量
D.吸收氧氣放出二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】污水處理廠利用的生物主要是 ( )

A. 乳酸菌 B. 甲烷菌和桿菌 C. 黃桿菌 D. A外的兩項(xiàng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案