（2013?錦州）有些植物到了秋冬季節(jié)就要落葉，這是為了（　�。�
分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式通過(guò)葉片的氣孔散失到大氣中去的過(guò)程，葉片是蒸騰作用的主要部位，據(jù)此解答．
解答：解：蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度．闊葉樹(shù)的葉較大，利于蒸騰作用，秋冬季節(jié)溫度較低，氣候干燥，降雨少，落葉可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，利于保水．可見(jiàn)B符合題意．
故選B
點(diǎn)評(píng)：蒸騰作用能降低植物體的溫度，葉片是主要部位．結(jié)合題意即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?錦州）沙漠地區(qū)的植物通常有很發(fā)達(dá)的根系和較小的葉片，主要原因是沙漠地區(qū)（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?錦州）據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線，這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來(lái)自
心臟
心臟
．
（2）在心臟的四個(gè)腔中，有動(dòng)脈血液流過(guò)的是
④
④
和
⑤
⑤
（填序號(hào)）．心房和心室都有血液流入時(shí)，心房和心室處于
舒張
舒張
狀態(tài)．
（3）當(dāng)⑤和⑨收縮時(shí)，腔內(nèi)的血液被分別射入到
（12）
（12）
和
③
③
這兩條血管中．（填序號(hào)）
（4）我們?nèi)梭w所需要的氧氣，由圖中
①
①
（填序號(hào)）處進(jìn)入血液．
（5）血液流經(jīng)器官⑦小腸后，血液中的
氧氣
氧氣
變少了，此時(shí)血液變成了
靜脈
靜脈
（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血．
（6）如果在手部靜脈注射某藥品后，跟蹤檢查，在心臟的四個(gè)腔中，最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是
⑩（或右心房）
⑩（或右心房）
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?錦州）某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：




試管編號(hào)
1
2
3



饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量



唾液有無(wú)
2毫升唾液
A
2毫升唾液



是否攪拌
充分?jǐn)嚢?/TD>
充分?jǐn)嚢?/TD>
不攪拌



保溫
37℃水浴保溫10分鐘



加入碘液
2滴請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入
2ml清水
2ml清水
，與1號(hào)試管形成對(duì)照．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭消化有促進(jìn)作用，應(yīng)選用
1和3
1和3
兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
1
1
號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是
淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部變成了麥芽糖
淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部變成了麥芽糖
．
（4）若“加入碘液”步驟放在“保溫”前，1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是
先變藍(lán)，后褪色
先變藍(lán)，后褪色
．

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
（5分）（2013•錦州）某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
    
   
        
試管編號(hào)
    		        
1
    		        
2
    		        
3
    		   
   
        
饅頭碎屑或塊
    		        
碎屑適量
    		        
碎屑適量
    		        
饅頭塊適量
    		   
   
        
唾液有無(wú)
    		        
2毫升唾液
    		        
A
    		        
2毫升唾液
    		   
   
        
是否攪拌
    		        
充分?jǐn)嚢?/p>    
        
充分?jǐn)嚢?/p>    
        
不攪拌
    		   
   
        
保溫
    		        
37℃水浴保溫10分鐘
    		   
   
        
加入碘液
    		        
2滴
    		   
  
    
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
    
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入　_________　，與1號(hào)試管形成對(duì)照．
    
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭消化有促進(jìn)作用，應(yīng)選用　_________　兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
    
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是　_________　號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是　_________�。�
    
（4）若“加入碘液”步驟放在“保溫”前，1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是　_________�。�
    
　
    
          
　


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
（5分）（2013•錦州）據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
    
（1）循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線，這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來(lái)自　_________�。�
    
（2）在心臟的四個(gè)腔中，有動(dòng)脈血液流過(guò)的是　_________　和　_________�。ㄌ钚蛱�(hào)）．心房和心室都有血液流入時(shí)，心房和心室處于　_________　狀態(tài)．
    
（3）當(dāng)⑤和⑨收縮時(shí)，腔內(nèi)的血液被分別射入到　_________　和　_________　這兩條血管中．（填序號(hào)）
    
（4）我們?nèi)梭w所需要的氧氣，由圖中　_________�。ㄌ钚蛱�(hào)）處進(jìn)入血液．
    
（5）血液流經(jīng)器官⑦小腸后，血液中的　_________　變少了，此時(shí)血液變成了　_________�。ㄌ睢皠�(dòng)脈”或“靜脈”）血．
    
（6）如果在手部靜脈注射某藥品后，跟蹤檢查，在心臟的四個(gè)腔中，最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是　_________　．
    
    
　
    


			


			

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