圖示人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)，對該圖描述錯(cuò)誤的是
A．【①】是肝臟，能分泌膽汁，膽汁含多種消化酶
B．【②】是膽囊，能能暫時(shí)儲(chǔ)存膽汁
C．【⑧】是胰腺，能分泌胰液
D．【④】是小腸，腸腺能分泌腸液
A

試題分析：A．[①]是肝臟，能分泌膽汁，膽汁不含消化酶，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B．[②]是膽囊，能暫時(shí)儲(chǔ)存膽汁，B選項(xiàng)正確；
C．[③]是胰腺，能分泌胰液，胰液中含有多種消化酶，消化多種營養(yǎng)物質(zhì)，C選項(xiàng)正確；
D．[④]是小腸，腸腺能分泌腸液，腸液中含有多種消化酶，消化多種營養(yǎng)物質(zhì)，D．選項(xiàng)正確；
故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

人體內(nèi)的營養(yǎng)成分必須溶解在______里才能運(yùn)輸?shù)缴眢w各個(gè)部分；而人體代謝廢物如尿素、無機(jī)鹽等也只有溶解在______中才能排出體外．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有些藥物常被封裝在用淀粉制成膠囊中服用，以避免對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看，其原因是（  ）
A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出
B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
C．膽汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)過程，請你分析并回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察唾液淀粉酶對　     　的消化作用，這種物質(zhì)的初始消化部位是　    　．
（2）把這三個(gè)試管都放在37℃的溫水中5至10分鐘后取出，向①號(hào)試管內(nèi)滴加碘液，搖勻，觀察到的現(xiàn)象是：
　     　（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），其原因是饅頭內(nèi)的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，分解成麥芽糖．
（3）饅頭中的淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成　     　．
（4）此實(shí)驗(yàn)表明：饅頭變甜與口腔中　    　的分泌、牙齒的咀嚼和　    　的攪拌都有關(guān)系．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答。(9分)

(1)①是指氣體進(jìn)出肺的通道，叫做_______。吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過一個(gè)共同的器官，該器官叫_______。
(2)A是經(jīng)小腸吸收的_______物質(zhì)，它由血液中的_______運(yùn)輸。物質(zhì)B進(jìn)入人體后，在血液中主要依靠_______運(yùn)輸。
(3)物質(zhì)A、B進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的_______ 進(jìn)行呼吸作用，并釋放能量，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力及維持_______。   。
(4)物質(zhì)C是細(xì)胞呼吸作用所產(chǎn)生的_______，主要以氣體的形式排出體外。物質(zhì)D是組織細(xì)胞所產(chǎn)生的代謝廢物，主要以_______ 的形式排出體外。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請你據(jù)圖回答下列問題：

（1）消化道中參與消化淀粉的消化液有______________。
（2）肺泡是氣體交換的場所，b氣體中的氧從肺泡進(jìn)入血液時(shí)，要穿過_______層上皮細(xì)胞。C氣體表示_____。其中a、b物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行的作用是____。
（3）醫(yī)生在檢驗(yàn)病人的f時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的a，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦，則患病的主要原因是   。
（4）a物質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)送到組織細(xì)胞利用的過程如下，請你幫助補(bǔ)充完整：a→肝臟→___________→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→組織細(xì)胞。
（5）其中e表示       過程。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）有些藥物經(jīng)常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,目的是為了避免對圖中［    ］__________的刺激。
（2）分泌膽汁的器官是圖中［    ］____  ______。
（3）蛋白質(zhì)的消化是從［    ］____  _____開始的，它最終被消化成                    。
（4）消化和吸收的主要器官是［    ］_______ ___ 。只具有吸收，不具有消化功能的消化道是               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體的消化系統(tǒng)是由（ ）組成的
A．消化腺 B．消化酶 C．消化液D．消化道

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖，圖中的字母表示人體的幾個(gè)系統(tǒng)，數(shù)字表示人體的某些生理過程．請據(jù)圖回答：

（1）在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①生理過程的器官是　  　．
（2）經(jīng)過④與⑤生理過程，血液成分的主要變化是　  　增多，二氧化碳減少．
（3）完成⑥與⑦生理過程的血管是　   　．
（4）在D系統(tǒng)內(nèi)，血液流經(jīng)腎臟時(shí)，主要通過　  　的過濾作用和腎小管的重新收作用形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．
（5）圖中的排泄途經(jīng)有⑨、⑩和　  　（填標(biāo)號(hào)）生理過程．

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