配伍題(請將下列左側(cè)與右側(cè)的內(nèi)容進行合理配伍,在括號內(nèi)填上相應(yīng)字母,每題1分,共5分)
1.動物園、植物園等 ( ) a.身體兩側(cè)有側(cè)線,能感知水流方向
2.鯽魚 ( ) b.胎生、哺乳,被譽為“活化石”
3.生產(chǎn)者、消費者等 ( ) c.就地保護
4.大熊貓 ( ) d.生物成分
5.建立自然保護區(qū) ( ) e.遷地保護
1.e 2.a 3.d 4.b 5.c
【解析】
試題分析:保護生物多樣性的措施有:一是就地保護,大多是建自然保護區(qū),比如四川臥龍大熊貓自然保護區(qū)等,二是遷地保護,大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園,比如,水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等,三是開展生物多樣性保護的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護的法律和政策,四是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育;魚類終生生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,體表大多有鱗片,體外受精,卵生,體溫不恒定,身體呈流線形,用側(cè)線感知水流方向;大熊貓具有胎生、哺乳的特征,屬于哺乳動物。
考點:本題考查的是保護生物多樣性的措施和動物的特征,解答此題需掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
科目:初中生物 來源:2014屆江蘇南京第三中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:連線題
配伍題(請將下列左側(cè)內(nèi)容與右側(cè)內(nèi)容進行合理搭配。每題1分,共5分)
青蛙 ( ) a.體內(nèi)受精,晚成鳥
蝗蟲 ( ) b.體內(nèi)受精,早成鳥
家蠶 ( ) c.體內(nèi)受精,不完全變態(tài)發(fā)育
大雁 ( ) d.體外受精,變態(tài)發(fā)育
燕子 ( ) e.體內(nèi)受精,完全變態(tài)發(fā)育
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