19.如圖是反射弧的模式圖
填出圖中各序號所代表的結(jié)構(gòu)名稱.
[1]感受器、[2]傳入神經(jīng)、[3]神經(jīng)中樞、[4]傳出神經(jīng)、[5]效應(yīng)器.

分析 (1)反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.
(2)反射弧的組成:反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.

解答 解:反射弧的組成:反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.如圖:

①感受器:由傳入神經(jīng)末梢組成,能接受刺激產(chǎn)生興奮.
②傳入神經(jīng):又叫感覺神經(jīng),把外圍的神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)中樞里.
③神經(jīng)中樞:接受傳入神經(jīng)傳來的信號后,產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳給傳出神經(jīng).
④傳出神經(jīng):又叫運(yùn)動神經(jīng),把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳給效應(yīng)器.
⑤效應(yīng)器:由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動,引起肌肉或腺體活動.
故答案為:感受器;傳入神經(jīng);傳出神經(jīng);效應(yīng)器

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.生物體生命活動的基本單位是細(xì)胞,其中控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性的物質(zhì)是DNA.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.用直線將下列的代謝廢物與他們的排出方式連接起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.生物興趣小組對青蛙的生殖和發(fā)育過程進(jìn)行了觀察和探究,以下敘述不正確的是( 。
A.雄蛙鳴叫是求偶行為B.成蛙用肺呼吸
C.小蝌蚪用鰓呼吸D.卵細(xì)胞在青蛙的體內(nèi)受精

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”,這說明了生物具有的特征是( 。
A.遺傳B.變異C.進(jìn)化D.遺傳和變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.漁民在海中捕到一條“美人魚”,發(fā)現(xiàn)它有一脊柱,腹部有乳頭且胎生哺乳.船上有人認(rèn)出它是國家級保護(hù)動物儒艮,馬上就把它放了.據(jù)此可判斷儒艮是哺乳動物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

11.關(guān)于生物的分類,你認(rèn)為下列說法科學(xué)的是(  )
A.共同特征少,種類數(shù)量多B.共同特征少,種類數(shù)量少
C.同門必同目D.同目必同門

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.人們常用剪取紅薯藤的莖段作為扦插繁殖(如圖),莖段上方的切口應(yīng)剪成怎樣的?這樣做的目的是什么?( 。
A.水平  減少傷口水分過多蒸發(fā)B.斜向  增加吸收水分的面積
C.水平  增加吸收水分的面積D.斜向  減少傷口水分過多蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為人體消化系統(tǒng),請根據(jù)圖示回答問題(F是大腸,G是小腸):
(1)人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成.
(2)圖中能進(jìn)行化學(xué)元素性消化的部位有三處:淀粉開始消化的部位是口腔,蛋白質(zhì)開始消化的部位是D,脂肪的消化部位是G(填代號).
(3)標(biāo)號C代表的器官是肝臟,所分泌的消化液是膽汁,其中不含消化酶,但對脂肪有乳化作用.
(4)圖中只具有吸收功能而不具有消化功能的器官是F(填代號).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案