11.如圖是細(xì)胞分裂與分化示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中A表示細(xì)胞分裂過(guò)程,B表示細(xì)胞分化過(guò)程.
(2)圖中A的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)目增多,B的結(jié)果是形成不同的組織.

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)圖中,A過(guò)程表示細(xì)胞分裂,B過(guò)程表示細(xì)胞分化.

解答 解:(1)圖中A過(guò)程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化,因此A表示細(xì)胞分裂過(guò)程;B過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此B表示細(xì)胞分化過(guò)程.
(2)圖中A細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)目增多;細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.因此B細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織.
故答案為:(1)細(xì)胞分裂;細(xì)胞分化;
(2)增多;組織.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖中生產(chǎn)者是草.    
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱為消費(fèi)者.
(3)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì)增加.
(4)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分之外,還缺少分解者和非生物成分.
(5)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是狐和鷹.
(6)圖中共有5條食物鏈.請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.雙灣鎮(zhèn)近幾年來(lái)大力發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè),“雙灣葡萄”已經(jīng)成為了金昌的一大品牌.
(1)葡萄種子外有果皮包被,屬于被子植物.
(2)葡萄完成傳粉和受精作用后,發(fā)育成果實(shí).
(3)制作葡萄酒時(shí)用到的微生物是酵母菌.
(4)新鮮葡萄經(jīng)過(guò)風(fēng)干就制成了葡萄干,葡萄干可以較長(zhǎng)時(shí)間保存的原理是:脫水法除去水分使細(xì)菌和真菌失去了生存的基本條件,這種防止食品腐。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.血液通過(guò)肺循環(huán)后,血液的成分發(fā)生了變化,其結(jié)果是( 。
A.動(dòng)脈血變成了靜脈血,血液顏色由鮮紅變暗紅
B.靜脈血變成了動(dòng)脈血,血液顏色由鮮紅變暗紅
C.動(dòng)脈血變成了靜脈血,血液顏色由暗紅變鮮紅
D.靜脈血變成了動(dòng)脈血,血液顏色由暗紅變鮮紅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及供給胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)的部分分別是( 。
A.卵巢、輸卵管、胎盤B.輸卵管、子宮、卵巢
C.卵巢、子宮、胎盤D.卵巢、輸卵管、子宮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.人體生理活動(dòng)需要能量,能量來(lái)自細(xì)胞的呼吸作用,呼吸作用所需的原料經(jīng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi).請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)呼吸系統(tǒng)中進(jìn)行氣體交換的重要器官是圖中的[④]肺.
氣體交換后氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),由血液中的紅細(xì)胞攜帶運(yùn)輸,最終進(jìn)入組織細(xì)胞.
(2)食物經(jīng)徹底消化后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的葡萄糖吸收進(jìn)入[⑦]小腸的毛細(xì)血管,由血液運(yùn)輸至組織細(xì)胞處.
(3)血液在循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程中不斷為細(xì)胞帶來(lái)氧氣和葡萄糖,為血液循環(huán)流動(dòng)提供動(dòng)力的器官是[⑤]心臟.
(4)圖中[①]肝臟能分泌膽汁,經(jīng)導(dǎo)管流入小腸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.諺語(yǔ)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”中,影響生物生長(zhǎng)的生態(tài)因素是( 。
A.水分B.溫度C.陽(yáng)光D.其他生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.據(jù)報(bào)道,紡織廠下崗工人張某,被有關(guān)媒體“包裝”后,迅速躥紅,一躍成為“營(yíng)養(yǎng)大師”,由他們策劃出版的書(shū)籍《把吃出來(lái)的病吃回去》銷量迅速突破400萬(wàn)冊(cè),該書(shū)鼓吹人們通過(guò)吃綠豆等進(jìn)行“食療”….目前,因喝綠豆湯過(guò)量導(dǎo)致腹瀉的病人有所增加,衛(wèi)生部稱張某“營(yíng)養(yǎng)專家”身份系造假…
(1)當(dāng)綠豆被食用進(jìn)入消化道后,綠豆中的蛋白質(zhì)被初步消化的部位是胃.
(2)醫(yī)生決定為“腹瀉”病人進(jìn)行靜脈注射藥物治療.當(dāng)藥液從患者前臂血管注入并首次進(jìn)入小腸處毛細(xì)血管時(shí),藥液經(jīng)過(guò)心臟四個(gè)腔的次序依次是B.
①左心房左心室右心房右心室
②右心房右心室左心房左心室
③左心室左心房右心房右心室
④右心室右心房左心房左心室.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各項(xiàng)中,屬于植物器官的是( 。
①西瓜瓤 ②瓜子  ③西瓜④桃⑤花瓣.
A.②③④⑤B.②③④C.②④D.②⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案