下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于________,根據(jù)此材料,寫出一條最長的食物鏈________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則鼠和________的數(shù)量會增加,造成植被減少,結果導致生態(tài)平衡被破壞。
科目:初中生物 來源:2013屆湖北省沙洋縣蛟尾中學九年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
①該生態(tài)系統(tǒng)中,生物所需能量的根本來源是_____________。
②在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則 ___的數(shù)量會增加,造成植被減少,導致生態(tài)平衡被破壞。這說明生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力是有_______的。
③該生態(tài)系統(tǒng)中,有____條食物鏈,食物鏈中不包含__________和非生物部分。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省九年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
①該生態(tài)系統(tǒng)中,生物所需能量的根本來源是_____________。
②在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則 ___的數(shù)量會增加,造成植被減少,導致生態(tài)平衡被破壞。這說明生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力是有_______的。
③該生態(tài)系統(tǒng)中,有____條食物鏈,食物鏈中不包含__________和非生物部分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,共有____________條食物鏈。它們共同構成了____________,最長的食物鏈可表示為____________________________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是____________,數(shù)量最少的是____________。各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在____________的狀態(tài),這一現(xiàn)象稱為____________。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則____________的數(shù)量會增加,造成植被減少,導致生態(tài)平衡被破壞。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,與鼠有直接關系的生物因素是________________________。
(5)若引進綿羊養(yǎng)殖,既要獲得好效益,又要兼顧生態(tài)平衡,你認為應__________。
(6)圖中所有動物可統(tǒng)稱為____________,鷹與狐屬于____________關系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于 ,根據(jù)此材料,寫出一條最長的食物鏈 。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則鼠和 的數(shù)量會增加,造成植被減少,結果導致生態(tài)平衡被破壞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于 ,根據(jù)此材料,寫出一條最長的食物鏈 。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則鼠和 的數(shù)量會增加,造成植被減少,結果導致生態(tài)平衡被破壞。
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