【題目】淀粉在人體內(nèi)的代謝過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. a是葡萄糖

B. 淀粉消化的產(chǎn)物主要在小腸內(nèi)吸收

C. 糖類是最重要的供能物質(zhì)

D. 淀粉是消化道中最早進(jìn)行化學(xué)性消化的物質(zhì)

【答案】B

【解析】

圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過(guò)程，包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、尿的形成等生理過(guò)程。圖示中，a是淀粉消化的終產(chǎn)物--葡萄糖，小腸能夠吸收葡萄糖。

圖中，a是淀粉消化的終產(chǎn)物--葡萄糖，A正確；
淀粉最終消化產(chǎn)物（葡萄糖）才是在小腸內(nèi)被吸收的，初步消化產(chǎn)物是麥芽糖，不能被吸收，B錯(cuò)誤；
糖類是人體最主要的供能物質(zhì)，C正確；
淀粉在口腔內(nèi)唾液淀粉酶的作用下初步消化成麥芽糖，可見(jiàn)淀粉是消化道中最早進(jìn)行化學(xué)性消化的物質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)血型不同而輸血時(shí)，受血者的血液中會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是（）
A.血液凝固
B.紅細(xì)胞凝集
C.白細(xì)胞凝集
D.血小板凝集

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列題目。

（1）用解剖刀從新鮮長(zhǎng)骨的表面局部分離出一層膜，這就是圖中的[ 3 ]_____，仔細(xì)觀察，有許多紅色的細(xì)管，那是_____，為骨組織提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）仔細(xì)觀察縱剖開(kāi)的長(zhǎng)骨，在骨干部分，骨質(zhì)致密，稱為[ 7 ]_____，它使骨變得堅(jiān)硬。

（3）終生具有造血功能的紅骨髓存在于[ 6 ]_____內(nèi)。

（4）此骨若與相鄰的骨構(gòu)成關(guān)節(jié)，則圖中[ 1 ]應(yīng)屬于____（填“關(guān)節(jié)頭”或“關(guān)節(jié)窩”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“竟說(shuō)田家風(fēng)味美，稻花落后鯉魚(yú)肥�！庇嘘P(guān)魚(yú)類的描述不正確的是( )
A.生活在水中
B.在水中呼吸
C.依靠鰭游泳
D.都吃植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[____]______。

（2）3部位主要由______組織構(gòu)成，具有很強(qiáng)的分裂增生能力，其細(xì)胞個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞核_____。

（3）1處A細(xì)胞有個(gè)顯著的特點(diǎn)是部分向外突出形成______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】AB型的人的血可以給哪種血型的人輸血( )
A.O型
B.AB型
C.A型
D.B型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸全過(guò)程的示意圖，其中①、④分別是（ ）。

A. 肺泡內(nèi)的氣體交換、組織里的氣體交換

B. 肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸

C. 肺的通氣、組織里的氣體交換

D. 肺的通氣、氣體在血液中的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸菜因其酸爽可口，被許多人喜愛(ài)。某校生物興趣小組的同學(xué)嘗試自己腌制酸菜，在查閱大量資料之后，他們按以下步驟進(jìn)行了操作。

①準(zhǔn)備：將白菜洗凈，切成兩半；將腌制白菜用的水缸等器材清洗干凈，并用酒精擦拭消毒。

②進(jìn)缸：將白菜放入缸內(nèi)，均勻地?cái)[好；加入涼開(kāi)水，水要沒(méi)過(guò)白菜；加入食鹽，鹽與白菜的質(zhì)量比約為1∶50。

③封缸：放上一塊石頭將白菜壓住，用塑料袋密封缸口。

④發(fā)酵：將缸放到適當(dāng)?shù)奈恢茫谶m宜的溫度下放置若干天。

⑤測(cè)量：每天取樣榨汁，測(cè)量其中的亞硝酸鹽含量，得到的數(shù)據(jù)如圖所示。

（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通過(guò)發(fā)酵作用分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸。發(fā)酵過(guò)程中，存在于白菜葉上的少量乳酸菌會(huì)通過(guò)_____的方式大量繁殖。

（2）培養(yǎng)細(xì)菌需用培養(yǎng)基提供現(xiàn)成的有機(jī)物。酸菜制作過(guò)程中，為乳酸菌提供有機(jī)物的是白菜，由此可知乳酸菌的營(yíng)養(yǎng)方式是______。

（3）酸菜制作過(guò)程中，既要保證乳酸菌的正常生長(zhǎng)和繁殖，又要抑制雜菌以防腐爛。在上面的操作中，能夠起到抑制雜菌作用的步驟有(填寫步驟序號(hào))______，依據(jù)“乳酸菌在有氧條件下生命活動(dòng)受到抑制”而設(shè)計(jì)的步驟有(填寫步驟序號(hào))______。

（4）中華人民共和國(guó)衛(wèi)計(jì)委《食品中亞硝酸鹽限量衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過(guò)20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜什么時(shí)候不能食用？_____，否則會(huì)中毒。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人能否卷舌的遺傳示意圖，人能卷舌是由顯性基因（B）控制，不能卷舌由隱性基因（b）控制�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）在遺傳學(xué)上，能卷舌與不能卷舌是一對(duì)_______________。

（2）請(qǐng)推測(cè)父親的基因組成是___________，兒子的基因組成是___________。

（3）隨著我國(guó)全面放開(kāi)“二孩”政策，若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子能卷舌的概率是___________，其基因的組成是___________。

（4）人體細(xì)胞中染色體和基因是成對(duì)存在的，親代的基因經(jīng)生殖細(xì)胞傳遞給子代。父親提供給男孩的性染色體是___________。

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