【題目】下圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出各部分的名稱A________ B________ C________ D________。
(2)起保護(hù)作用的是________,生長(zhǎng)最快的是________,能吸收水和無機(jī)鹽是________。
【答案】成熟區(qū) 伸長(zhǎng)區(qū) 分生區(qū) 根冠 ④根冠 ②伸長(zhǎng)區(qū) ①成熟區(qū)
【解析】
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。
(1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)分生區(qū)的作用。分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方。成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根毛數(shù)量大擴(kuò)大了根吸收水和無機(jī)鹽的面積,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。因此,圖中A是成熟區(qū),B是伸長(zhǎng)區(qū),C是分生區(qū),D是根冠。
(2)通過(1)分析可知,起保護(hù)作用的是根冠,生長(zhǎng)最快的是伸長(zhǎng)區(qū),能吸收水和無機(jī)鹽是成熟區(qū)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在果樹開花季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會(huì)造成果樹減產(chǎn),其原因是( )
A. 雨水太多,植物的呼吸作用受影響
B. 光合作用降低了,有機(jī)養(yǎng)料供應(yīng)不足
C. 陰雨天,果樹不開花
D. 昆蟲無法活動(dòng),傳粉受到影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上把空氣光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為______因素。從圖中可以看出蛇與鷹之間的關(guān)系是_____的關(guān)系。
(2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是_____。兔進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自_____。
(3)若圖一所示草原生態(tài)系統(tǒng)受到某有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,圖二中的丙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是________。該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和免的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。
(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】民俗說:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞。”這說明了生物的( )。
A. 進(jìn)化現(xiàn)象 B. 適應(yīng)現(xiàn)象 C. 遺傳現(xiàn)象 D. 變異現(xiàn)象
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【題目】觀察下圖,回答下列小題。
【1】上圖中,表示扦插的是 ( )
A. ①B. ②C. ③D. ①②
【2】上圖中,表示嫁接的是 ( )
A. ①B. ②C. ③D. ①②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝,分別進(jìn)行了如下處理:
A.葉片不作處理;
B.在葉片的下表面涂上凡土林;
C.葉片的上、下表面都涂上凡士林;
D.切去葉片并在切口處涂上凡士林。
將這四株嫩枝插到盛有清水的試管中,并在清水的上面滴加油,同時(shí)放在陽光下。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將各個(gè)裝置的質(zhì)量調(diào)整到80克,其后每隔4小時(shí)記錄各個(gè)裝置的質(zhì)量變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖如下
(1)曲線1代表的兩組裝置是_____、_____。
(2)曲線Ⅱ代表的裝置是________;曲線Ⅲ代表的裝置是_____。
(3)如果對(duì)葉片上下表面氣孔的相對(duì)數(shù)目作出合理的推斷,你認(rèn)為這種植物體上表皮氣孔數(shù)目_____(多或少),下表皮氣孔數(shù)目_____(多或少)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片的邊先接觸水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是避免在蓋玻片下產(chǎn)生___________。
(2)蓋好蓋玻片后,應(yīng)在蓋玻片的一側(cè)滴加___________染色。
(3)染色后,某同學(xué)按規(guī)范操作,在實(shí)驗(yàn)過程中看到了以下幾個(gè)視野:
①該同學(xué)最終看到了視野C,在此之前,他依次看到的視野是________________。
②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的__________________(填結(jié)構(gòu)名稱),C與D的視野相比較更加___________(填“明亮”或“黑暗”)。
③在視野C中,細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是___________。
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