11．中風(fēng)的病人四肢沒有任何損傷，但會(huì)出現(xiàn)一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀，請(qǐng)據(jù)此推測(cè)其功能受損或喪失的是（　　）
A．結(jié)締組織B．上皮組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

分析 肌體的活動(dòng)需要肌肉的收縮，而體內(nèi)肌肉的收縮需要接受神經(jīng)傳來的興奮才能進(jìn)行，如果控制肌肉的神經(jīng)受到了損傷，則相關(guān)的肌體會(huì)出現(xiàn)癱瘓．人體或動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能．據(jù)此解答．

解答 解：“中風(fēng)”的病人損傷了大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞，因而出現(xiàn)身體一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀．大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞屬于神經(jīng)組織．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小腸絨毛不能直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．氨基酸B．蛋白質(zhì)C．維生素D．脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，完成下列填空．
（1）生物分類的最基本單位是種．
（2）食品腐敗的主要原因是細(xì)菌和真菌的大量繁殖．
（3）生物多樣性包括生物生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（4）科學(xué)探究的基本步驟是：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，被碘液染成深色的是（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于光合作用與呼吸作用關(guān)系的敘述，不正確的是（　　）
A．光合作用主要發(fā)生在葉片，呼吸作用則可發(fā)生在任何活細(xì)胞
B．光合作用儲(chǔ)存能量，呼吸作用釋放能量
C．光合作用白天發(fā)生，呼吸作用夜間發(fā)生
D．光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．植物的呼吸作用需要二氧化碳，二氧化碳是植物細(xì)胞所需要的一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．植物的呼吸作用主要在線粒體進(jìn)行，其實(shí)質(zhì)是為生命活動(dòng)提供能量
C．植物的呼吸作用釋放氧氣，可以維持生物圈中的碳氧平衡
D．植物的呼吸作用其實(shí)是生物對(duì)外界刺激的一種生理反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．能夠共 同 完 成 一 種 或 幾 種 生 理 功 能 的 多 個(gè) 器 按 照 一 定 的 次 序 迅 合 在 一 起 構(gòu) 成（　　）
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．生物 體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人類生長(zhǎng)和發(fā)育所需的能量有賴于（　�。�
A．吸收作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．要了解全校學(xué)生近視率，應(yīng)當(dāng)采用科學(xué)探究的方法是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)探究法B．模擬實(shí)驗(yàn)C．調(diào)查法D．資料分析法

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