如圖1所示是飛機(jī)在空中加油時(shí)的示意圖，如果以大型加油機(jī)為參照物，則受油機(jī)是_______的（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．大型加油機(jī)的速度為900km／h，是______m／s．   
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1所示是列文?虎克當(dāng)年使用的顯微鏡．據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）與現(xiàn)在的顯微鏡比較，列文?虎克當(dāng)年使用的這臺(tái)顯微鏡盡管比較簡(jiǎn)單，但是，它卻有相應(yīng)的基本結(jié)構(gòu)．請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)注“目鏡”、“反光鏡”這兩個(gè)結(jié)構(gòu)．
（2）與現(xiàn)在同學(xué)們使用的顯微鏡相比，列文?虎克當(dāng)年使用的這臺(tái)顯微鏡缺少什么結(jié)構(gòu)，這將給顯微鏡的使用帶來(lái)怎樣的不便（至少指出一點(diǎn)）．
①缺少的結(jié)構(gòu)
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
；②帶來(lái)的不便
不能方便的改變物鏡度數(shù)
不能方便的改變物鏡度數(shù)
．
（3）孫悟同學(xué)用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，觀察到的圖象如下，其中視野最暗的是
B
B
．

（4）孫悟同學(xué)又觀察了洋蔥表皮裝片，發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細(xì)胞與人血細(xì)胞相比，多了細(xì)胞壁、液泡等結(jié)構(gòu)．畫一個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞，并在圖2中標(biāo)注細(xì)胞壁和液泡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，如圖2所示是桃的果實(shí)示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于
器官
器官
．
（2）桃花開花時(shí)�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行
傳粉
傳粉
．
（3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分【⑦】是圖2中
③
③
（填圖中代號(hào)）發(fā)育來(lái)的，結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中
④
④
（填圖中代號(hào)）發(fā)育來(lái)的．
（4）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr（R為紅色，r為白色），請(qǐng)你判斷胚珠中卵細(xì)胞所攜帶的基因是
R或r
R或r
，花色在遺傳學(xué)上稱為性狀，紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀
．
（5）某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是
嫁接
嫁接
．
（6）種植期間，常見果農(nóng)們給果樹施肥．這是給桃樹的生長(zhǎng)提供
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
．
（7）將某基因?qū)说狡胀ㄌ业捏w內(nèi)，培育出抗蟲的桃子，這項(xiàng)技術(shù)稱為
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖1所示是某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)寫出一條含有麻雀的食物鏈（用文字和箭頭表示）
 
．
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，蝗蟲的體色隨季節(jié)變化而改變，與周圍環(huán)境基本保持一致，這種對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是長(zhǎng)期
 
的結(jié)果．
（3）如圖2所示為動(dòng)植物生活所需能量的獲得過(guò)程，在圖1所示陸地生態(tài)系統(tǒng)中，具有能量轉(zhuǎn)換器A的生物有
 
．能量轉(zhuǎn)換器B是
 
．在A、B中完成的重要生理活動(dòng)分別是
 
．
（4）與荒漠生態(tài)系統(tǒng)相比，該陸地生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類和數(shù)量比較豐富，這決定了它的
 
能力強(qiáng)于荒漠生態(tài)系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，如圖2所示是桃的果實(shí)示意圖．請(qǐng)分析回答：

魔方格

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于______．
（2）桃花開花時(shí)�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行______．
（3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分【⑦】是圖2中______（填圖中代號(hào)）發(fā)育來(lái)的，結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中______（填圖中代號(hào)）發(fā)育來(lái)的．
（4）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr（R為紅色，r為白色），請(qǐng)你判斷胚珠中卵細(xì)胞所攜帶的基因是______，花色在遺傳學(xué)上稱為性狀，紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為______．
（5）某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是______．
（6）種植期間，常見果農(nóng)們給果樹施肥．這是給桃樹的生長(zhǎng)提供______．
（7）將某基因?qū)说狡胀ㄌ业捏w內(nèi)，培育出抗蟲的桃子，這項(xiàng)技術(shù)稱為______技術(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案