【題目】為紀念世界紅十字日，我市紅十字會舉辦了造血干細胞血樣捐獻活動，有關造血干細胞的敘述不正確的是（ ）
A.具有很強的再生能力
B.只能分裂不能分化
C.造血干細胞移植可以治療白血病
D.適量捐獻造血干細胞不會影響健康

【答案】B
【解析】解：A、造血干細胞具有很強的再生能力，正確；B、造血干細胞不僅能分裂，還能分化產(chǎn)生各種血細胞，不正確；C、造血干細胞移植可以治療白血病，正確；D、適量捐獻造血干細胞不會影響健康，正確．故選：B
造血干細胞是指骨髓中的干細胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細胞的前體細胞，最終生成各種血細胞成分，包括紅細胞、白細胞和血小板，它們也可以分化成各種其他細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組性狀，屬于相對性狀的是（　　）
A.豌豆的圓粒和黃粒
B.番茄的紅果和黃果
C.兔的白毛和短毛
D.人的藍眼和雙眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年5月，湖南迎來了最強雨季，湘江河床邊生長的植物大多被淹死，這說明（ ）
A.生物能適應環(huán)境
B.生物能影響環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物
D.生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖作答：

(1)圖中的④是__________，⑥是_______________。

(2)血液由②射出，流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑叫_______________，兩個循環(huán)中物質(zhì)交換都發(fā)生在_______________血管。

(3)由于在N-M處發(fā)生氣體交換，血液由___________血變成了_________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)語組織細胞間的關系圖，圖中字母表示生命活動過程，序號表示物質(zhì)。請分析回答：

（1）營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過A過程進入血液，血液中的_______________具有運送運載血細胞和營養(yǎng)物質(zhì)的作用。

（2）物質(zhì)①是_______________，它進入血液后，與_______________細胞中的血紅蛋白結合，通過肺循環(huán)首先到達心臟的_______________。

（3）經(jīng)B過程后，血液變?yōu)?/span>_______________（填“動脈血”或者“靜脈血”）。

（4）組織細胞產(chǎn)生的代謝廢物尿素等可以通過圖中的_______________系統(tǒng)排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人們常見的幾種動物，請分析回答

（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體內(nèi)沒有_____________。

（2）D與飛行生活相適應的形態(tài)結構特征是：身體呈流線型，前肢變成___________，體表被覆羽毛等．D在飛翔時，除了用肺呼吸外，還用____________輔助呼吸，但發(fā)生氣體交換的器官只有肺。

（3）F特有的生殖特點是________，幼體在生長過程中，母體會為其哺乳，從而大大提高了幼崽的成活率。

（4）若根據(jù)體溫是否恒定分成兩組，則與D相同的_______（用代碼表示）。

（5）以上動物中有口無肛門的是__________。（用代碼表示）

（6）以上動物中能用肺呼吸的是____________ （用代碼表示），___________ （用代碼表示）是真正的陸生動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于血液循環(huán)的敘述中，錯誤的是 （ ）

A. 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起

B. 體循環(huán)和肺循環(huán)的起點都是心室

C. 在血液循環(huán)中，先進行體循環(huán)再進行肺循環(huán)

D. 經(jīng)體循環(huán)后血液變?yōu)殪o脈血，經(jīng)肺循環(huán)后血液變?yōu)閯用}血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當血液流經(jīng)腎小球時，下列什么物質(zhì)不能經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊腔中

A．血細胞和大分子蛋白質(zhì) B．水和無機鹽

C．葡萄糖 D．尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于影響小麥生活的生物因素的一組是（ ）

A．光、溫度、土壤 B．田鼠、雜草、蝗蟲

C．水、溫度、蝗蟲 D．光、水、雜草

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