【題目】小麥?zhǔn)俏沂〉闹饕Z食作物，下面關(guān)于小麥的正確敘述是（　�。�

A. 小麥?zhǔn)菃巫尤~植物，一粒小麥就是一粒種子

B. 在新鮮的小麥種子剖面上滴加碘液，變藍的是胚

C. 種子萌發(fā)時，胚芽先突破種皮并發(fā)育成莖和葉

D. 小麥種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中

【答案】D

【解析】小麥的果皮與種皮緊緊連在一起，很難區(qū)分，一粒小麥其實是一粒果實，A錯誤；在新鮮的小麥種子剖面上滴加碘液，變藍的是胚乳，B錯誤；種子萌發(fā)時，胚根先突破種皮并發(fā)育成根，C錯誤；小麥種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚乳和胚．種皮起保護作用；胚乳貯存營養(yǎng)物質(zhì)；D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象是(　　)

A. 駱駝刺根非常長 B. 候鳥遷徙

C. 大樹底下好乘涼 D. 駱駝生活在缺水的荒漠中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中，正確的是

A. 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降

B. 調(diào)節(jié)反光鏡對光，光線較強時用凹面鏡，光線較弱時用平面鏡

C. 觀察微小結(jié)構(gòu)時，應(yīng)先使用低倍鏡，再使用高倍鏡

D. 物像的放大倍數(shù) = 物鏡的放大倍數(shù) + 目鏡的放大倍數(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是1864年德國科學(xué)家薩克斯(Julius Sachs)探索光合作用進行的實驗示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）暗處理的目的是消耗葉片中的________。

（2）實驗中利用了有、無陽光照射處理，此方法 叫________實驗法。

（3）最后用碘蒸氣熏，實驗結(jié)果顯示遮光部分葉片不變色，照光部分葉片呈藍色，這說明綠葉在________（條件）下能夠合成________。

（4）建設(shè)美麗柳州，“低碳生活”是每個人的責(zé)任�！暗吞肌笔侵冈谏a(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放。在生活中，你能為“低碳”做哪些事情？（答一點即可）________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于植物繁殖后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 花托和萼片 B. 花瓣和花托 C. 雌蕊和雄蕊 D. 萼片和花瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物個體發(fā)育的順序是

A. 受精卵→胚乳→植株 B. 受精卵→胚→植株

C. 胚→胚乳→植株 D. 胚乳→胚→植株

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子能夠呼吸嗎？生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖地方一天后進行如圖所示的檢驗，結(jié)論與分析不正確的是（ ）

A. 乙瓶是為了設(shè)置對照

B. 選擇等量的種子是為了控制變量

C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣

D. 結(jié)論是呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（ ）

A．身體呈輻射對稱、有口無肛門 B．身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門

C．身體呈圓柱形，有口有肛門 D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細菌、真菌和病毒的敘述，錯誤的是

A．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu) B．真菌通過孢子來繁殖

C．病毒可在空氣中繁殖 D．細菌沒有成形的細胞核

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同步練習(xí)冊答案