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有的人有耳垂，有的人無耳垂。有耳垂受基因A控制，無耳垂受基因a控制。一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子。試問：父親的基因組成為________，母親的基因組成為________，這個孩子的基因組成為________。他們再次生育一個有耳垂的孩子的幾率為________，生育一個無耳垂的孩子的幾率為________。

Aa    Aa    aa    75%    25%。
無耳垂的孩子基因組成是aa，那就可以推出有耳垂的父母分別是Aa、Aa，后代的基因組成有這幾種情況：AA、Aa、Aa、aa,再生一個無耳垂孩子的可能性是25%，生一個有耳垂的孩子的可能性是75%。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

人的耳朵有的有耳垂，有的無耳垂．某醫(yī)學小組調查了人群中有耳垂性狀和無耳垂性狀的遺傳情況，統(tǒng)計情況如下表：（控制耳垂的基因用E、e表示 ）
    親代表型/子代表型 第一組 第二組 第三組
    雙親全為有耳垂 雙親中只有一方有耳垂 雙親全為無耳垂
    有耳垂 120 120 無
    無耳垂 74 98 子代均為無耳垂請分析回答：
    （1）根據(jù)表中第
    一
    一
    組的調查結果可以判斷出該性狀的顯隱性，其中顯性性狀是
    有耳垂
    有耳垂
    ，寫出該組雙親的基因組成
    Ee×Ee
    Ee×Ee
    ．
    （2）假如人類耳垂的性狀遺傳是受一對等位基因控制的，那么耳垂的性狀可以有幾種基因型？
    3種
    3種
    ．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    有的人是單眼皮，有的人是雙眼皮；有的人耳朵有耳垂，有的人無耳垂；有的人能把大拇指向背側彎曲，有的人不能．上述這些形態(tài)結構、生理行為等方面的特性叫做（　　）

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    科目：初中生物 來源： 題型：解答題

    人的耳朵有的有耳垂，有的無耳垂．某醫(yī)學小組調查了人群中有耳垂性狀和無耳垂性狀的遺傳情況，統(tǒng)計情況如下表：（控制耳垂的基因用E、e表示 ）
    親代表型/子代表型第一組第二組第三組
    雙親全為有耳垂雙親中只有一方有耳垂雙親全為無耳垂
    有耳垂120120無
    無耳垂7498子代均為無耳垂
    請分析回答：
    （1）根據(jù)表中第________組的調查結果可以判斷出該性狀的顯隱性，其中顯性性狀是________，寫出該組雙親的基因組成________．
    （2）假如人類耳垂的性狀遺傳是受一對等位基因控制的，那么耳垂的性狀可以有幾種基因型？________．

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    科目：初中生物 來源：2009年福建省漳州市初中生物學知識競賽試卷（解析版） 題型：解答題

    人的耳朵有的有耳垂，有的無耳垂．某醫(yī)學小組調查了人群中有耳垂性狀和無耳垂性狀的遺傳情況，統(tǒng)計情況如下表：（控制耳垂的基因用E、e表示 ）
    親代表型/子代表型第一組第二組第三組
    雙親全為有耳垂雙親中只有一方有耳垂雙親全為無耳垂
    有耳垂120120無
    無耳垂7498子代均為無耳垂
    請分析回答：
    （1）根據(jù)表中第______組的調查結果可以判斷出該性狀的顯隱性，其中顯性性狀是______，寫出該組雙親的基因組成______．
    （2）假如人類耳垂的性狀遺傳是受一對等位基因控制的，那么耳垂的性狀可以有幾種基因型？______．

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    科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

    有的人眼睛是單眼皮，有的人是雙眼皮；有的人耳朵有耳垂，有的人沒有；有的人能把舌由兩側向中央卷曲，有的人不能；有的人能使大拇指向背側彎曲，有的人不能。上述這些形態(tài)結構、生理行為等方面的特性叫做
    [     ]
    A．遺傳
    B．變異
    C．基因
    D．性狀

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    同步練習冊答案
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