(2010?東營二模)構(gòu)成一株油菜的基本單位是細胞,下列關(guān)于油菜的結(jié)構(gòu)或組成物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序是( 。
分析:此題主要考查的是植物體的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)此解答.
解答:解:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞,細胞核內(nèi)有染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,DNA被分成很多小片段,每一個小片段叫一個基因.生物的細胞經(jīng)過分裂、分化組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是基因→染色體→細胞核→細胞→組織→器官→植物體.油菜屬于植物,因此,其結(jié)構(gòu)層次依次是基因、染色體、細胞核、細胞、組織、器官、油菜可見C符合題意.
故選:C
點評:只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次,即可正確解答本題.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?東營二模)甲、乙兩人在一宗交通事故中受傷,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動正常,為了檢查他們的神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受傷,醫(yī)生對他們做了進一步的測試,結(jié)果如下:( 。
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傷者 傷者蒙上眼睛接受的測試 測試結(jié)果
以針尖刺甲的指尖 甲感覺疼痛,但沒有縮手
以針尖刺乙的指尖 乙立即縮手,但完全不知有針刺及縮手動作的發(fā)生

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?東營二模)2009年4月份,一場突如其來的流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國家,經(jīng)專家研究確定這次流感是由甲型H1N1流感病毒引起的.衛(wèi)生部要求,有效防控甲型流感,務(wù)必做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置”.請分析回答下列問題:
(1)按照傳播途徑劃分,甲型H1N1流感屬于
呼吸道
呼吸道
傳染。畟魅静【哂
傳染性和流行性
傳染性和流行性
等特點.
(2)病毒是一類特殊的生物,它的結(jié)構(gòu)特點是
無細胞結(jié)構(gòu)(由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成)
無細胞結(jié)構(gòu)(由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成)

(3)科學家正積極開發(fā)和研制該病毒的疫苗,研制成功后接種到人體內(nèi),能夠使人體產(chǎn)生抵抗H1N1病毒的
抗體
抗體
,從而使人體產(chǎn)生對甲型H1N1流感的免疫力.
(4)4月30日,一名來華的墨西哥公民在香港被確診為感染甲型H1N1流感病毒,這是我國發(fā)現(xiàn)的第一例甲型H1N1流感患者.為了防控甲型H1N1流感疫情,中方對該旅客采取了必要的醫(yī)學隔離措施.從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于
控制傳染源
控制傳染源

(5)專家建議“盡量少到擁擠的公共場所,減少被感染的機會.”從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于
保護易感人群
保護易感人群

(6)注射干擾素可以提高人體的免疫力,增強人體對H1N1等病毒等病原體的抵抗能力.據(jù)此可以判斷,干擾素對病毒的抑制作用屬于
非特異性
非特異性
免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?東營二模)花生被稱為“長生果”,味美可口,營養(yǎng)豐富,但有些人不宜多食用花生,你認為是下列哪種病人?( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?東營二模)第二屆黃河口國際馬拉松邀請賽于上月在東營成功舉行.運動員比賽時,其下肢骨骼肌細胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過程中,可以不經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?東營二模)關(guān)節(jié)是動物運動的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),下列有關(guān)關(guān)節(jié)的敘述,不正確的是( 。

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