【題目】如圖是某部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖,下列說法正確的是

A. 若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少分解者和非生物部分

B. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,體內(nèi)積累重金屬最多的是蛇

C. 圖中有3條食物鏈

D. 蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系

【答案】A

【解析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。圖中還缺少的是分解者和非生物部分,A正確有毒物質(zhì)沿著食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級別越高,有毒物質(zhì)含量越高鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高,則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高, B錯誤;該生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈,例如:草→鼠→鷹;草→鼠→蛇;草→昆蟲→食蟲鳥→鷹;草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹,C錯誤;鷹和蛇都是生態(tài)系統(tǒng)中的高級消費者,處在不同營養(yǎng)級;鷹以蛇為食,為捕食關(guān)系;同時又處于同一營養(yǎng)級,都以鼠為食物,故又為競爭關(guān)系,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國歷次人口普查運用的主要研究方法與下列哪一項相同( )

A.探究螞蟻的通訊 B.觀察葉片的結(jié)構(gòu)

C.測定種子的發(fā)芽率 D.森林資源的清查

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)綠色植物光合作用實驗回答下列問題.

(1)圖一表示“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程,該實驗正確的操作步驟是(按序號排列):
(2)圖一中步驟③的作用是脫色,即使葉片中含有的溶解在酒精中,其目的是使實驗結(jié)果更明顯.
(3)圖二是探究金魚藻的光合作用實驗,選擇實驗裝置組合甲和丙,其實驗變量是
(4)圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃.為了使該實驗結(jié)果在短時間內(nèi)非常明顯,可采取的措施有哪些?(說出一項措施即可)
(5)根據(jù)光合作用原理提出讓水稻高產(chǎn)可采取的措施。(說出一項措施即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答。

(1)屬于生產(chǎn)者的是__________

(2)直接以生產(chǎn)者為食的消費者是______________。

(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在短期內(nèi)將_______。

(4)該穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多和最少的生物分別是________________

(5)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中還缺少的生物部分是___________。

(6)該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】20163月,山東警方破獲案值57億元的非法疫苗案,引起公眾對疫苗安全問題的高度關(guān)注.下列有關(guān)疫苗的敘述正確的是( )

A. 接種疫苗可以使人獲得特異性免疫

B. 接種疫苗可以治療某種疾病

C. 接種的疫苗屬于人體的第二道防線

D. 過期疫苗沒有毒性,接種后對人體沒有危害

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察裝片時,在低倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和,調(diào)換至高倍物鏡下觀察時,除要調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋外,還需調(diào)節(jié)反光鏡或亮度調(diào)節(jié)鈕和光圈。正確操作分別是

A.用平面鏡或調(diào)低亮度,光圈縮小

B.用平面鏡或調(diào)低亮度,光圈放大

C.用凹面鏡或調(diào)高亮度,光圈放大

D.用凹面鏡或調(diào)低亮度,光圈縮小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人有男女之分,男性的哪種細胞中可能不含性染色體Y( 。

A. 神經(jīng)細胞 B. 小腸細胞 C. 肝細胞 D. 精子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物個體發(fā)育的順序是:

A受精卵胚乳植株 B受精卵植株

C胚乳植株 D胚乳植株

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同種生物的體細胞中的染色體的數(shù)目都是一定的

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