1.下列關(guān)于人體呼吸的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.呼吸時(shí),膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大、吸入的全是氧氣,呼出的全是二氧化碳
B.呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺、
C.口痰中帶有病菌,不能隨地吐痰、
D.呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量.

分析 (1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道是氣體進(jìn)出的通道.肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(2)吸氣時(shí),肋間肌和膈肌都收縮,肋骨上提,胸廓的前后徑和左右徑均增大,胸廓的容積變大.
(3)痰含有大量細(xì)菌、病毒、真菌等病原體,可以傳染疾。
(4)呼吸作用能夠分解有機(jī)物,釋放能量.

解答 解:A、吸氣時(shí),膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大;吸入的是空氣,呼出的氣體也不全是二氧化碳,與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧減少了,A錯(cuò)誤;
B、肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官,B正確;
C、口痰中帶大量細(xì)菌、病毒、真菌等病原體,可以傳染疾病,因此不能隨地吐痰.C正確;
D、呼吸表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,在此過程中釋放出大量的能量,一方面滿足自身的需要,另一部分以熱能的形式散失出去.所以呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量.D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 要掌握呼吸系統(tǒng)的組成、呼吸過程和實(shí)質(zhì),注意吸氣、呼氣時(shí)肋骨、膈肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).熟記吸氣、呼氣過程中肺內(nèi)氣體組成、含量和氣壓的變化等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位(A-E)被消化的程度,其中可以表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是( 。
A.B.C.D.甲、丙

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.為探究光合作用的原料,某同學(xué)將如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下,一段時(shí)間后分析得出結(jié)論.本實(shí)驗(yàn)難以得出的推論是( 。
A.植物的光合作用是否需要二氧化碳
B.裝置B中的植物,質(zhì)量會(huì)明顯增加
C.同樣的植物因環(huán)境條件不同而長勢(shì)不同
D.乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析,該反射弧所能完成的反射類型是非條件反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓.
(2)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.
(3)若⑤表示該反射活動(dòng)的效應(yīng)器,請(qǐng)用圖中的數(shù)字寫出神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑①→②→③→④→⑤.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是人體三種血管比較圖,下列說法正確的是(  )
A.從左到右分別是靜脈、動(dòng)脈和毛細(xì)血管
B.動(dòng)脈管腔最大,管壁最厚
C.毛細(xì)血管管腔最小,管壁最薄
D.靜脈管腔最大,管內(nèi)血流速度最快

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖可以反映某些生理過程或現(xiàn)象,以下敘述不正確的是(  )
A.A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化
B.B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機(jī)物含量的變化
C.在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中,若過度放牧,A曲線可以表示狼的數(shù)量變化
D.B曲線可以表示陰雨天蒸騰作用強(qiáng)度的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是一種蠕動(dòng),速度很慢,其中一個(gè)重要原因是(  )
A.沒有肌肉B.沒有足而有體節(jié)
C.有肌肉但沒有骨骼D.體溫不恒定

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示.表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答:
實(shí)驗(yàn)組別
親代的性狀表現(xiàn)長翅×殘翅長翅×長翅長翅×長翅
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目長翅5210176
殘翅49025
(1)根據(jù)如表第三組數(shù)據(jù)推斷,果蠅翅型的顯性性狀為長翅.
(2)第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長翅果蠅中雜合的個(gè)體所占的比例為2/3;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測(cè)其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①后代有長翅果蠅和殘翅果蠅,則親本長翅雄果蠅的基因組成是Gg(寫現(xiàn)象及結(jié)論),②后代全是長翅果蠅,則親本長翅雄果蠅的基因組成是GG(寫現(xiàn)象及結(jié)論).
(3)在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于有利變異;從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于可遺傳變異;可見,生物通過遺傳變異和自然選擇,不斷進(jìn)化.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.水不屬于營養(yǎng)物質(zhì).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案