【題目】人體的免疫可分為 和 。

【答案】非特異性免疫；特異性免疫

【解析】

試題分析：人體免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫，是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能，如：人體的第一、二道防線；特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用，如人體的第三道防線．病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察兔的牙齒時(shí)發(fā)現(xiàn)，它的 齒形狀似鑿子，適于切斷食物； 齒咀嚼面寬闊，適于磨碎食物。這是與它們 的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（拓展探究）如圖所示是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛﹣﹣“牛�！钡倪^(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為_____．

（2）根據(jù)圖示情況，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”，其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是_____，其性狀是由_____控制的．

（3）“牛�！遍L(zhǎng)大成熟后，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本的最根本區(qū)別是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類特有的神經(jīng)中樞是（ ）

A. 視覺(jué)中樞 B. 聽(tīng)覺(jué)中樞 C. 語(yǔ)言中樞 D. 軀體感覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的幼體生活在水中，用________呼吸；成體生活在陸地上，也可以在水中游泳，用________呼吸，_________可輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙、丁、戊為我們生活中常見(jiàn)的幾種動(dòng)物，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖甲為家鴿，家鴿特有的呼吸方式為____________，即每呼吸一次，在肺內(nèi)進(jìn)行____次氣體交換。

（2）圖乙為大熊貓，其體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)_____將其體腔分為胸腔和腹腔兩部分，其在繁殖發(fā)育上具有___________的特征，屬于哺乳動(dòng)物。

（3）丙為魚(yú)類，其身體兩側(cè)有感知水流方向的_______。

（4）丁為蝗蟲(chóng)，其體表有堅(jiān)硬的__________，作用為①__________________________,②_____________________。

（5）戊為青蛙，其幼體用_____呼吸，成體用__________呼吸。

（6）上述動(dòng)物中_____（填代碼）為無(wú)脊椎動(dòng)物，因?yàn)槠潴w內(nèi)沒(méi)有_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在北方的冬季，常常有人在水面上鉆洞捕魚(yú)，其原理是 （　�。�

A. 洞口水溫較高，魚(yú)在此活動(dòng)

B. 洞口有光，魚(yú)總是向有光的地方游

C. 洞口氧氣濃度高，魚(yú)在此呼吸

D. 魚(yú)到洞口尋找食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育屬于完全變變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵 、 、 這四個(gè)時(shí)期。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)淡水養(yǎng)殖的四大家魚(yú)是指 （ ）

A. 青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú) B. 青魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)

C. 草魚(yú)、鰱魚(yú)、金魚(yú)、白魚(yú) D. 帶魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、青魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案