在下列成語(yǔ)所反映的動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是


  1. A.
    鸚鵡學(xué)舌
  2. B.
    望梅止渴
  3. C.
    老馬識(shí)途
  4. D.
    飛蛾撲火
D
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和后天性行為的區(qū)別，據(jù)此答題．
解答：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立后天性行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．鸚鵡學(xué)舌、望梅止渴、老馬識(shí)途，是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于后天性行為；飛蛾撲火，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為下列對(duì)生物的歸類(lèi)哪一組是正確的


  1. A.
    小麥、水稻、海帶是農(nóng)作物
  2. B.
    鯽魚(yú)、蟹、水綿為水生生物
  3. C.
    黃瓜、蝦、蝗蟲(chóng)為陸生生物
  4. D.
    雞、鴨、豬為家禽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在農(nóng)田中，大雨過(guò)后往往會(huì)有大量蚯蚓鉆出地面，這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    土壤中的溫度太低
  2. B.
    土壤中缺少食物
  3. C.
    土中水多，氧氣少，無(wú)法呼吸
  4. D.
    地面上溫度高，有大量食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在瓶子內(nèi)將發(fā)酵粉與糖水混合，瓶口套上一個(gè)氣球，放在溫暖的地方．過(guò)一段時(shí)間后瓶中出現(xiàn)了大量氣泡，氣球漲大起來(lái)．這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    酵母菌產(chǎn)生了CO2
  2. B.
    酵母菌產(chǎn)生了酒精
  3. C.
    乳酸菌產(chǎn)生了CO2
  4. D.
    沼氣菌產(chǎn)生了甲烷（沼氣）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）此圖中的生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者中，草食性動(dòng)物是________，肉食性動(dòng)物是________．
（2）此圖中含有________條食物鏈，它們相互連接交錯(cuò)構(gòu)成了________．
（3）此圖中各種動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)_______．
（4）此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_(kāi)_______．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在________的狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為_(kāi)_______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）結(jié)構(gòu)[1]通過(guò)________與外界進(jìn)行氣體交換，通過(guò)________作用與毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換，將血液變成含氧量豐富的________血．
（2）圖中[2]內(nèi)的血液是從心臟的________流出來(lái)的．[3]處的血液從成分看是含代謝廢物________（填“多或少”）的靜脈血．
（3）[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與________作用有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

口服蛋白質(zhì)藥物沒(méi)有療效的原因是


  1. A.
    蛋白質(zhì)不能被消化
  2. B.
    蛋白質(zhì)不能被吸收
  3. C.
    蛋白質(zhì)被消化成了氨基酸
  4. D.
    氨基酸不能被吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是一種常見(jiàn)的光學(xué)顯微鏡，請(qǐng)根據(jù)圖完成下列各題．（[]里填數(shù)字序號(hào)，橫線填名稱(chēng)）．
（1）在圖中與觀察物像的放大倍數(shù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[________]________和[________]________．
（2）在圖中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是[________]________和[________]________．
（3）在圖中，能讓鏡筒大幅度上升或下降的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是[________]________，能使觀察到的物像更清晰的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是[________]________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列哪種措施不合理


  1. A.
    移栽幼苗時(shí)要盡量帶土移栽
  2. B.
    種莊稼不能過(guò)密也不要過(guò)稀，應(yīng)該合理密植
  3. C.
    栽培大棚蔬菜一般要盡量降低大棚內(nèi)的二氧化碳濃度
  4. D.
    常綠樹(shù)木移栽時(shí)一般要剪掉部分枝葉

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