【題目】將下列器官與構(gòu)成它的主要組織匹配起來.
(1)口腔上皮A、肌肉組織
(2)心肌 B、上皮組織
(3)大腦C、結(jié)締組織
(4)軟骨D、神經(jīng)組織
【答案】
【解析】
人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織,各具有不同的功能。
人體和動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能,如皮膚的上皮,小腸腺上皮,消化道壁的內(nèi)表面等;肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能.如心肌、平滑肌等;神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,如大腦皮層;結(jié)締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織,具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用。組織進(jìn)一步形成器官,由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官?谇簧掀ぶ饕陨掀そM織為主;心肌主要是肌肉組織;大腦主要以神經(jīng)組織為主;軟骨主要以結(jié)締組織為主。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題
(1)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ______。
(2)A細(xì)胞通過 ______ 形成B.在此過程中, ______ 經(jīng)過復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)在B→C的過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,這個(gè)過程稱之為 ______ ,該過程最終結(jié)果是產(chǎn)生______
(4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[] ______ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的六種植物是生活中較常見的六種植物,從左到右依次為:向日葵、玉米、腎蕨、海帶、銀杏、葫蘆蘚。根據(jù)圖回答下列問題。[(1)(2)(3)填字母;(4)填文字]
(1)上述植物中能產(chǎn)生種子的是_____,不能產(chǎn)生種子的是_____。
(2)將上述六種植物按照結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列:_____。
(3)具有根、莖、葉分化的植物是_____,在自然界中種類最多、分布最廣的植物是_____所屬的類群。
(4)圖中A、B具有而E不具有的器官是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】造礁珊瑚蟲體內(nèi)的蟲黃藻為其提供氧氣和有機(jī)物,而造礁珊瑚蟲為蟲黃藻提供二氧化碳和氮磷等無機(jī)物。蟲黃藻與造礁珊瑚蟲之間的關(guān)系是( )
A. 共生B. 競(jìng)爭(zhēng)C. 捕食D. 寄生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍蛱?hào)后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱,以完 善細(xì)胞的概念圖。
①____________________;②___________________;③____________________;④___________________;⑤____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花,它能發(fā)出陣陣芳香,植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”,但這種菊花移栽到其他地方,就會(huì)失去香味,這一現(xiàn)象說明( 。
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.環(huán)境能影響生物
C.生物能影響環(huán)境
D.環(huán)境能適應(yīng)生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)染色體的組成是( )
A.線粒體和葉綠體
B.葡萄糖和蛋白質(zhì)
C.DNA和蛋白質(zhì)
D.水和無機(jī)鹽
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